未来教育直播的发展趋势如何？

根据Questmobile发布的《2020年中国移动互联网“战疫”专题报告—热点关注行业发展报告》中指出，受到疫情影响，典型的在线教育平台春节后涨势强劲，特别是在得到寒假延期通知后，各大典型平台纷纷开放免费课程“停学不停课”活动。

当然，除去疫情影响，这几年教育直播一直走在奋起的路上，那么在未来，关于教育直播系统的开发、直播培训会有怎样的趋势呢？

一、越来越多的培训品类会被在线化

目前在线教育已不仅仅局限于语言培训、职业考证等领域，越来越多教育品类正在被在线化。而且这一趋势还会逐步上升。这让教育直播系统可以适用到更多的行业当中。

二、培训创业的速度更快，行业集中度更高

在线教育培训不受空间距离限制，相比起线下，线上可以在全国范围内招生。这是一个巨大的机会。其次线下机构一般还要考虑选址问题，而且选址风险非常高，管理成本也很高。而在线教育团队可以身在任意一个地方却覆盖全国市场，没有选址建店的风险，而且不用每个地方都配运营团队，管理成本也更加可控。另外，线下培训很多小众品类无法成为独立机构，但是在线培训不同，由于面向全国招生，因此任何一个小品类，都可能在细分市场获取获取更高的占有额度。

三、流量型公司和培训型公司正在相互融合

一些原本是开发在线工具类产品的公司已经和培训机构整合了，比如这几年比较有名的作业帮，也有人在建立合资公司，像有道在与不同的名师工作室合作；也有人并购培训机构，双方一拍即合。这都是基于教育直播系统的优势而做出的决策。

四、直播教育综合体验将与面授“五五开”

依托于教育直播系统，直播授课扬长避短，充分发挥互动、数据、技术优势，展开个性化教学。直播的实时练习还衍生出更多的可能性，例如将大班课和专题课结合。除了实时练习，直播还可以做到课堂全过程记录，例如可以记录学生的学习效果，更可以记录学生的学习行为。总之，教育直播系统能记录下很多可被数据化的东西，学员的行为、面部表情、对课堂的参与度、甚至是做题时的犹豫与果断，都能够被记录下来。这样通过数据再处理，就能够面向不同的学生团体推出不同的产品。

注：以上部分文本和资料来源于Questmobile和亿欧网。