首先
1、首先是最后的2课,回到真实世界。为什么知道全部道理依然过不好一生?回答是:书本智慧和街头智慧的使用范围不一样(不同的有序无序阶层,幸福的人都相同,不幸的原因各不相同。)越有序越容易拼“智慧”拼智力,越无序更多的是各种突发意外情况,能否在残酷的宠灵中生存,需要血肉很疼痛的碰撞的经验和身体力行,不能简单的照搬“书本智慧”。
2、同时拥有书本智慧和街头智慧,并不妨碍处理事情,君子不器,不要被工具本身绑架了。
3、了解书本智慧的坑:自以为掌握了“智慧”,人脑有自行脑补理由的习惯,俗称找借口,而回避与真实的碰撞。
4、预防“书本智慧”坑的方法:(1)在书本中对决和筛选,现在的信息、书本很多,不局限于一本书,在更多的书本中筛选和争论“理论的正确性”-樊登,先对决出“书本智慧”的最完善答案。(2)谨慎的把书本智慧在真实世界中碰撞。
5、为什么要学习不同学科、跨学科的思维?在现实生活中,老师、医生、公务员、工人、农民、商人、IT、财务、等等不同的职业长期以来都有自己自恰的一套方法论、做事情的思维、惯性。如何能站在别人的角度、不同的角色下看问题,需要了解别人的专业特点。
6、一个很重要的核心,不管是熵、复杂科学、生物学、心理学、人类学、数学、概率统计、经济金融、工程学、信息、营销传播、人工智能等专业、概念,是现代科学的重要组成部分、是即将大力发展的部分,在哲学层面上关于祛魅的问题:科学大大的占据现代生活,但是还没有到达终点,是否还保留多少的迷信、低级的利益交换宗教对一个人基础三观的区别。
7、知识的隐形影响,知识不像物品,只有获得和失去两种状态,知识更多的状态是在大脑中的混乱的链接、不同强度的链接,遗忘,知识不必要,也不可能“完全”记住,只要在心中有种子,可能多年以后就会发芽,影响。
各章节
1、【先导片】给年轻人的跨学科通识课,@使用场景:面对一件困难的事情前,拿出清单过一遍,看看20个不同专业的人都是怎么想的。形成一个能快速传播和使用的产品工具。
学科01:熵与热力学,熵,不确定性,秩序的自发混乱,对抗混乱建立秩序需要系统外的提供能量。
2、学科02:系统论,@系统论能解决绝大多数不必要的争端(不同角色的视角),解决大难题的启动和核心动力问题,是过去科学还原论偏科的地方,找到最主要的矛盾并解决,即为杠杆解。@均值回归,什么是均值回归?
指人很难脱离大环境,例如你的室友天天熬夜打游戏,那么你也很难逃脱熬夜、打游戏这个引力。
@人际和谐、回报公平、越变越强构成一个不可能三角。如果要满足其中两点,那就必须放弃另外一点。
3、学科03:工程学,@工程是实现、艺术是表达、科学是发现
@言胜于行
@分解结构-@没有分解就没有聚焦,没有聚焦,分解就没有意义
@量化-费米问题、OKR(大目标→关键结果→具体行动)
@列清单
@取舍-不可能三角(便宜、好、快)
4、学科04:函数,函数+概率
@很多统计、概率+信息+量化出来就是各种图表函数。
5、学科05:脑科学,@上帝已死,不迷信奇迹思维,人的生物限制
6、学科06:复杂性科学,@科学偏科还原论,复杂科学交叉学科即将发展,@“钢笔画目标,铅笔写道路。”
7、学科07:认知心理学,@学习心理、自我心理、家庭心理、新旧心理学@隐形的记忆,@艾宾浩斯遗忘曲线——记忆与时间
@耶克斯—道森法则——记忆与压力
8、学科08:社会网络学,关系,@新-旧脚本@差序格局@陌生人社会-非正式组织
9、学科09:金融学,
10、学科10:心理学,@马斯洛需求层次理论@共同体-被讨厌的勇气,敢于信任的勇气@积极心理学@心流
11、学科11:语言表达领域
12、学科12:概率统计学,@统计学、概率论是个很大的题目
13、学科13:经济学
14、学科14:人类学,爱情、婚姻、人类关系,@进化心理学-狩猎、采集、社恐@幼态迟滞-身体与发展的矛盾
15、学科15:信息论,@@信息论+概率论+函数+计算机辅助
16、学科16:营销学,变现,@痛点-恐惧@爽点-解压@痒点-幻想,一切东西都是人脉
17、学科17:历史学,@个人叙述历史@大自然历史:生物环境限制、能量的流动、信息的流动@成王败寇历史观
18、学科18:古代哲学
19、学科19:现代哲学,@走在科学前面的目标
20、学科20:会计学
21、学科21:投资大师的思维模型,@杠铃策略@反脆弱
22、学科22:生理学,体会身体、情绪中激素等生物底层对思想、精神等的影响
23、学科23:自我管理的,@体能@情绪@思维@精神,@如何建立习惯习惯
@看的见-可视化-打勾图表、量化
@闻得香-用有趣的绑定无趣的,基础欲望与行动绑定
@摸得着-最小任务-步骤升级,固定的时间、空间、步骤,模拟行动,如果就
@成功才是成功之母
24、回到真实世界@职业的四个象限-势、安、钱、爽
