IMA实操技能手册09｜年级组长用IMA追踪成绩做培优补差

年级组长最头疼的事：承上接下，上面要数据，下面要方法。每次月考后要算"一分三率"、找边缘生、分培优补差名单，手动处理Excel半天都搞不完。今天教你用IMA快速出一份年级质量分析加培优补差方案。

前提

1. 本年级最近3次月考成绩表上传到知识库
2. 学生名册（脱敏后）上传
3. 如果有学科教师反馈的学生情况也一并上传

操作步骤

第一步：上传成绩数据

把年级3次月考成绩整理成Excel或CSV，上传到你的年级管理知识库。

命名：初三月考成绩追踪-2026春

第二步：输入提示词

我负责管理初三年级。请分析知识库中【初三下学期3次月考成绩追踪表】，生成一份年级质量分析会发言稿。要求：

1. 统计各班"一分三率"（平均分、优秀率、及格率、低分率）的纵向变化趋势
2. 列出年级前50名和年级后20名的学生，标注其薄弱学科
3. 提出下一阶段"培优补差"的具体分配方案，落实到人头和学科

输出格式：数据用表格，趋势用文字描述，分配方案按班级分列。

把年级、考试次数、培优补差人数换成你们学校的实际情况。

第三步：拿到方案后做什么

IMA给出的是数据分析和分配建议，但真正落地需要你做三件事：

跟各班班主任确认名单。数据说某个学生是"边缘生"，但班主任知道这个学生最近家里有事，状态不对，可能需要先做思想工作而不是补课。

跟学科教师对齐重点。年级后20名学生不是每科都差，IMA帮你标注了薄弱学科，拿着这个数据找对应的学科老师商量补差策略。

设定可检查的阶段性目标。不是"下学期提高10分"这种空话，而是"下次月考数学及格人数从8人增加到12人"这种具体数字。

提示词变体：巡课简报

年级组长还有一项日常是巡课。巡课记录整理起来也很费时间，用IMA可以快速出简报：

我是年级主任。依据我上传的本周【巡课日志】和【领导听课记录】，请帮我梳理本周教学管理简报。要求：

1. 总结3个亮点和2个突出问题
2. 针对"教师讲授占比过高"的问题，生成一份给该教师的《听课反馈与改进建议书》，200字以内

输出格式：简报分点陈述，建议书单独成段。

一个真实案例

窄岭中学年级组利用IMA分析"两周强化测"数据，快速定位了数学学科的薄弱点，调整教学策略后，该年级数学成绩显著提升。关键不是IMA分析得多厉害，而是拿到分析结果后立刻行动调整了策略。

关于隐私

年级成绩数据比班级数据更敏感。上传时脱掉学生姓名，用编号代替。分析报告如果需要下发给班主任，把个人数据拆分成班级单独的版本，不要给班主任看全年级数据。