是指利用云计算、物联网、人工智能等技术手段,将信息技术与教育教学相结合,为中小学教育提供智能化、个性化的教学解决方案。它通过数字化教学资源、智能化教学工具和个性化学习平台等方式,提升教学效果和学生学习体验。
中小学智慧教育的优势包括:
中小学智慧教育的应用场景包括:
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12月3-5日,由中国发展研究基金会、北京师范大学、腾讯、GSV、新东方、好未来等联手打造的“GES 2018未来教育大会”在北京召开。腾讯高级执行副总裁汤道生出席并发表致辞,从平等化学习、个性化教学、智慧化校园管理三个纬度,解析当前科技对教育的助力。
日前,上海正式宣布,全市中小学3月2日全面“空中开学”。上海市教育委员会(以下简称“上海市教委”)将统一搭建网络平台,组织优秀教师录制相关课程。课程将通过电视和网络进行双线直播,面向全市145万中小学生免费开放。 腾讯教育作为上海市教委官方在线学习平台“上海微校”的直播技术支持方与云资源提供方,全程保障 “空中课堂”的稳定运行。同时,老师们也可以通过企业微信,将直播链接一键推送到学生或家长的微信端,后者无须下载任何APP,点击即可在手机端或者PC端直接收看。 同时,针对各区教育局和学校的不同需求,
大数据文摘作品 作者:荆浩男 作业没有老师批改、用大数据为每个同学量身定做学习方案……来来来,这些儿时的梦想,AI与大数据让它们实现! 近日,安徽省教育厅发布《安徽省中小学智慧校园建设指导意见》,计划到2020年,全省所有市、县(区)都要进行智慧学校建设。 作业不是由老师批改而是有专门的作业测评系统自动批改,并通过大数据分析为每位学生“量身定制”作业菜单;利用全息三维投影或VR/AR/MR或可穿戴设备等进行教学…… 在这份指导意见中,这样听起来颇为魔幻的未来场景真正走上课堂的实现时间是两年后,现在搬去安徽生
“战疫”当前,腾讯教育联合合作伙伴发起”停课不停学“行动,提供免费在线教学、在线学习,助力各级学校师生和在线教育机构正常复课。 截止目前,腾讯教育已落地全国20多个各地教育局,覆盖数千万学生。湖北省、江苏省、河南省、陕西省等多个省,深圳、重庆、杭州、西安、珠海、宝鸡、安康等多市教育局已经筹备上线腾讯教育解决方案,另有20余各教育局陆续接入中。同时,腾讯企鹅辅导面向湖北全省学子的免费寒假课程,也已经送出超过6万节课。 “ 高考倒数只有100多天了,学生和家长心里着急啊。 ” ———重庆市第十一中
11月17日至19日,中国教育装备展在南昌举办,腾讯教育云亮相展会,并立足教、学、管等教育场景秀出实力“肌肉”。
最近两天《这块屏幕可能改变命运》刷爆了朋友圈,笔者身处教育行业,自然也免不了收到不少朋友的私信:“你怎么看?”
先是不断有重量级新玩家涌入,近日教育科技公司也未艾与中国出版集团、美国科技公司zSpace分别签署了战略合作协议,三方宣称将在“虚拟现实+智慧教育”等多个领域展开全方位合作。
刚刚,广东省中小学开学时间正式官宣: 4月27日,全省高三、初三年级学生返校; 5月11日后,将分批安排中小学 其他年级学生返校。 为确保广东百万中小学生安全返校复课,腾讯旗下的智慧校园、企业微信等多款产品联手,推出了一整套复学解决方案: 一方面,借力“腾讯复学码”做好返校前无接触的健康监测工作,打通教育局、学校、班级、家庭四级联动,形成校园复学防控工作的管理“闭环”,助力学校安全复课。 另一方面,疫情中的一系列在线教学管理工具也被完善和保留下来,如智能作业批改、在线审批等应用,持续助力后疫情时期学校
2月10日,武汉市中小学正式开学。全市约90万学生集体登录武汉教育云空中课堂,进行网络课程学习。 据悉,此次武汉空中课堂,由腾讯等四家互联网技术公司提供云服务能力和直播工具支撑,并同时开放了腾讯课堂等四大直播入口,学生们可自由选择直播端口进行学习。 截止2月10日12时,凭借较高的稳定性和播放流畅性,腾讯课堂直播端承载了平台约81%的用户量,独立UV高达73万。 也就是说,武汉市90万中小学生当中,有73万人选择了通过腾讯的直播端口,进行线上直播学习。 73万名学生的共同选择,背后源于腾讯在技术方面的
随着移动互联网的兴起,以及教育信息化的加速,在线作业在中小学逐渐成为一种潮流。在线作业以“作业”为切入点,通过收集学生学习数据,利用大数据等技术,实现了智能化教学,成为传统课堂教学的有益补充。
1月30日,杭州市发布延迟开学预案,建议采用“空中课堂”开展教育教学活动,保障正常教学进度。据悉,腾讯课堂将为“空中课堂”提供技术支持与解决方案,助力杭州市中小学校开展在线教学。 截至目前,腾讯课堂在线课堂解决方案已覆盖杭州市近百所中小学校,包括第十四中学、长江实验小学、东城中学、学军中学海创园校区、安吉路实验学校、拱墅职业高级中学、风华中学、杭四中教育集团钱塘学校、下沙中学、青春中学、夏衍初级中学、艮山中学、余杭第二高级中学、瓶窑中学等。 近日,借助腾讯课堂,杭州市第十四中学(以下简称“杭州十四中”
当前,各地中小学校纷纷宣布疫情期间将开展在线教学,停课不停学。2月3日,腾讯课堂仅用两天时间,帮助重庆市鲁能巴蜀中学校(以下简称“鲁能巴蜀中学”)初三学生极速搭建在线课堂,当日完成物理、化学、英语、政治4门课程线上学习指导。 图:鲁能巴蜀中学2月3日线上课程 课前,为保证顺利线上教学指导,腾讯课堂与鲁能巴蜀中学反复进行线上测试。测试过程中,腾讯课堂工程师与鲁能巴蜀中学老师进行1对1培训及实时在线答疑,帮助老师们快速并熟练掌握在线授课。培训内容涵盖软件安装、上课工具使用、学员课中互动等各个方面。此外
特殊学校的“失语症”女孩,千年古村的英语小达人,边疆山区的留守儿童,灾区重建学校的英语老师,被一部手机激活的百年老校,充满“智慧”的未来学校……这些看起来毫无关联的人和事,背后都围绕着一个共同的主题——技术的极速革新给教育行业所带来的变革。 今天,鹅老师为大家讲一些小故事: 追 梦 科技助力“失语症女孩” 持续学习追梦高考 “我不知道自己是不是一定能考上,但我会努力。有了这个梦想,我心底有了一份希望,有了去拼搏的勇气。”这句话是罗茜通过屏幕“说”出来的。 一岁时,罗茜不幸患上了脑膜炎,大脑
8月29日,2019世界人工智能大会教育行业主题论坛上,腾讯与上海市教育委员会(以下简称“上海市教委”)签署战略合作协议。今后,双方将基于互联网、大数据、人工智能的教育应用基础,在上海市打造智慧校园试点,并深入推进智慧校园建设,建立“覆盖全市、统一标准、上下联动、资源共享”的移动智慧校园体系。腾讯将积极支持上海市高校“双一流”新工科建设,为上海市培养面向新一轮科技革命与产业变革的新工科专业人才,推动上海成为具有全球影响力的科创中心。 图:签约仪式现场 上海市教委主任陆靖指出,教育信息化2.0的本质是
「目前对公立学校来讲,教学分析系统主要满足两个需求。」清帆科技创始人、CEO 张文铸博士在最近接受机器之心的专访时说道。「一个是全校教学管理的需求,另一个就是教育研究的需求。教学分析系统的目的是让教师提升自己,展现自己的教学水平。」
时下互联网教育可以说是炙手可热,越来越多家长和孩子可以享受到因为科技的发展而带来的诸多便利。往日,家长拖着孩子往返于各种培训班、兴趣班,消耗了精力,浪费了大把时间。而现在,在线教育的发展能够让娃足不出户便可学习更多丰富有料的课程。 📷 与传统培训班教学不同的是,在线教学能够在“价格”、“效率”、“便利”上有着看得见的效果。比如: 价格优势:线下的价格是线上的三倍以上,在同样的效果下,家长为什么不选择更便宜的? 省时间:传统面授环境下,学生和教师需要到指定地点上课,上2小时的辅导课,但是学生、老师和家长都需要
受新冠肺炎疫情影响,从2月10日起,长沙市各大、中、小学校陆续迎来了春季开学季。但和以往不同,这次的开学由“线下”转移到“线上”。截止目前,长沙共有近万名教师、超15万学子通过“腾讯空中课堂”迎来了新学期的第一课。 图:长沙市的老师通过腾讯课堂平台在家上课 腾讯教育推出“全家桶” 满足学校的个性化需求 为了满足不同区域、不同学情的学校和师生“停课不停学”的个性化需求,腾讯教育为长沙各级学校提供了一整套“空中课堂”资源包,供学校和师生家长自由选择。在“腾讯空中课堂”资源包内,涵盖了腾讯空中课堂、腾讯
3月27日,深圳罗湖“双周发布”智慧教育专场举行,备受行业关注的“罗湖智慧教育云平台”首次正式对外亮相。在疫情期间,借力智慧教育云平台,罗湖打通了组织、技术、管理“三个关口”,全面保障辖区80所中小学校、超过12万名师生在线教学活动的有序进行。 发布会上,罗湖区教育局局长殷刚指出,在这次在线教学过程中,罗湖智慧教育云平台发挥了重要的的作用:利用平台强大的连接功能,实现了与企业微信、个人微信的打通,学习、使用均“零成本”。疫情期间,平台每周使用超过100万人次。 罗湖区智慧城市建设中心主任乐知透露,
为落实教育部“停课不停学”有关部署要求,丰富学生的居家学习生活,让孩子们被动“上线学习”变成主动“探索”,提升创新思维和实践能力,天津市和平区依托腾讯青少年人工智能教育平台,以《图形化编程入门》作为入门课程,开设了系列人工智能课程,为学生们带来多元化的在线教育体验,激发学生们对科技学习的兴趣和热情。 “经过前期的充分准备,3月14日我们正式开始上编程课,第一周的课程进行非常顺利。孩子们也很感兴趣。” 天津万全二小信息教师闫雅娟介绍说,前期学校采取试点的方式,在四年级推行,并根据学生的兴趣和个人意愿,
日前,一份名为《中国中小学写作业压力报告》的大数据报告刷爆了家长们的朋友圈,这份报告由人工智能教育平台阿凡题发布,通过大数据将中小学生写作业的压力量化。尽管笔者暂时还没有孩子,但对于朋友要陪孩子写作业的事情早有耳闻,在街上也经常遇到拉着带轮大书包的小学生,甚至在地铁还见到过孩子趴在地上写作业,《中国中小学写作业压力报告》通过大数据分析和调研统计等方法,成功地将写作业的压力量化,从中我们也可以窥见互联网教育创业的机会。 中国特色的作业问题背后是教育痛点 《中国中小学写作业压力报告》数据显示,中国学生每
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