，n-1这n个数字排成一个圆圈，从数字0开始每次从这个圆圈里删除第m个数字，求这个圆圈里剩余的最后一个数字。...例如，0,1,2,3,4这5个数字组成的环中，从数字0开始每次删除第三个数字，那么依次删除的前四个数字就是：2,0,4,1 因此最后剩余的数字是3。 解法一： 直观的解法，将这环构造成一个环形链表。...while循环用于找到要删除的节点为cur.next，cur用于记录待删除的节点的前导。...注意这里的循环的退出的条件。...总结： 在一些数学比较敏感的题目中，往往可以归纳出以一种简单的解法，避免使用大量的循环，当然解法一也是一种比较经典的思路，设计的环的问题，借用数据结构可以方便处理。
，n-1这n个数字排成一个圆圈，从数字0开始每次从这个圆圈里删除第m个数字。求出这个圆圈里剩下的最后一个数字。 这就是有名的约瑟夫（Josephuse）环问题。可以用环形链表模拟圆圈的经典解法。...分析：用模板库中的std::list来模拟一个环形链表。...由于std::list本身不是一个环形结构，因此每当迭代器扫描到链表末尾的时候，要记得把迭代器移到链表的头部，这样就相当于按照顺序在一个圆圈里遍历了。...这种思路的代码如下： int LastRemaining(unsigned int n, unsigned int m) { if(n < 1 || m < 1) return
题目描述 每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。...然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0…m-1报数….这样下去….直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...(注：小朋友的编号是从0到n-1) 解题思路 用环形链表模拟圆圈。创建一个总共有 n 个结点的环形链表，然后每次在这个链表中删除第 m 个结点。注意，起步是-1 不是 0。...起步是 -1 不是 0 while(link.size() > 1){ index = (index + m) % link.size(); //对 link的长度求余不是对
题目描述 每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。...然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0…m-1报数…这样下去…直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...(注：小朋友的编号是从0到n-1) 解题思路 构建一个vector，保存孩子编号。...每次寻找喊到m-1的那个孩子((start+m-1)%length)，把他从vector中删除，然后设置新的start（start=position%length）,直至只剩下一个孩子 代码 class
题目描述 每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的: 首先,让小朋友们围成一个大圈。...然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0...m-1报数....这样下去....直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...// HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。 // 其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。...// 每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中 // 从他的下一个小朋友开始,继续0...m-1报数....这样下去....直到剩下最后一个小朋友
题目描述：0,1,,n-1 这 n 个数字排成一个圆圈，从数字 0 开始，每次从这个圆圈里删除第 m 个数字。求出这个圆圈里剩下的最后一个数字。...例如，0、1、2、3、4 这 5 个数字组成一个圆圈，从数字 0 开始每次删除第 3 个数字，则删除的前 4 个数字依次是 2、0、4、1，因此最后剩下的数字是 3。...示例： 输入: n = 5, m = 3 输出: 3 解法 1: 数学规律 可以发现： n=1，最后剩下的数字是 0 n=2，最后剩下的数字是 (0 + m)%2 n=3，最后剩下的数字是 ((0 +...m)%2 + m)%3 可以将上面的规律写成循环，第 n 次的结果等于：(上次一次结果 + m)%n 代码实现如下： // ac地址：https://leetcode-cn.com/problems/yuan-quan-zhong-zui-hou-sheng-xia-de-shu-zi-lcof
大家好，我是生信技能树学徒，前面我们带来了大量的表达数据挖掘实战演练，但是TCGA数据库之丰富程度，值得我们花费多年时间继续探索，现在带来的是突变全景图，如果你对之前的教程感兴趣，可以点击学习 菜鸟团...就是上面这张全景，我重复出来的是下面这个样子。 ? 数据准备 绘制全景图需要maf格式的突变信息文件以及临床信息文件。 还是从XENA上进行下载 ?...需要注意，这里储存突变信息的文件需要是maf格式，和我们之前根据是否存在该基因的突变对样本进行分类的文件不同。 ? 处理数据-R-maftools 1....：我们看一下临床信息的“Tumor_Sample_Barcode”，是16位的短ID，但是后来在使用read.maf读取maf文件时，发现下载的maf文件的“Tumor_Sample_Barcode”是长...，以及颜色的对应关系的列表如何制作，绘图的函数怎么调用颜色信息。
思路： 用链表模拟约瑟夫环，每次要删除的地方应该是当前索引加上要走的步数，由于我们不要转n圈，所以这可以对链表长度取余，1圈内就找到要删除的位置； public int LastRemaining_Solution...currStartIndex=removeIndex%list.size(); } return list.peek(); } 优化： 由于我们模拟的是一个环...，其实这次删除的位置会被环的下一个位置代替，所以从环上看这次要删除的位置就是下一次要删除的位置 public int LastRemaining_Solution(int n, int m) {
# LeetCode-面试题62-圆圈中最后剩下的数字 0,1,,n-1这n个数字排成一个圆圈，从数字0开始，每次从这个圆圈里删除第m个数字。求出这个圆圈里剩下的最后一个数字。...例如，0、1、2、3、4这5个数字组成一个圆圈，从数字0开始每次删除第3个数字，则删除的前4个数字依次是2、0、4、1，因此最后剩下的数字是3。...1： 输入: n = 5, m = 3 输出: 3 示例2: 输入: n = 10, m = 17 输出: 2 限制： 1 <= n <= 10^5 1 <= m <= 10^6 # 解题思路1 著名的约瑟夫环问题...第一轮[0,1,2,3,4]，删去2 第二轮[3,4,0,1]，删去0 第三轮[1,3,4]，删去4 第四轮[1,3]，删去1 最后一轮得到3，实际上每次删去的都是加粗部分位置，第四轮由于只有2个数，...补全成环之后，实际上也是加粗部分位置，如[1,3,1,3] 原始数组是有序递增的，所以下标就是数组值 最后一轮3的下标是0，如果我们能够从最后的数字下标反推回到原始数组，就能找到最终答案 反推的方程，(
一、题目0,1,···,n-1这n个数字排成一个圆圈，从数字0开始，每次从这个圆圈里删除第m个数字（删除后从下一个数字开始计数）。求出这个圆圈里剩下的最后一个数字。...例如：0、1、2、3、4这5个数字组成一个圆圈，从数字0开始每次删除第3个数字，则删除的前4个数字依次是2、0、4、1，因此最后剩下的数字是3。...，然后这个数组会首尾相接从而组成一个圆圈。...那么我们每次从这个圆圈里删除第m个数字，从而求出最后剩余的那个数字。...当最后剩余数字3的时候，当前元素个数是1个，元素3所在的位置index等于0；而且，我们可以得出第一个结论：只要是剩余最后1个元素，其index一定是0；那么，我们就从只有1个元素向上推导有2个元素，直到推导到
| 面试题13：数值的整数次方 剑指offer | 面试题14：打印从1到最大的n位数 剑指offer | 面试题15：删除链表的节点 剑指offer | 面试题16：将数组中的奇数放在偶数前 剑指offer...剑指offer | 面试题30：字符串的排列 剑指offer | 面试题31：数组中出现次数超过一半的数字 剑指offer | 面试题32：最小的k个数 剑指offer | 面试题33：连续子数组的最大和...圆圈中最后剩下的数字 “题目描述 ：0,1,···,n-1这n个数字排成一个圆圈，从数字0开始，每次从这个圆圈里删除第m个数字（删除后从下一个数字开始计数）。求出这个圆圈里剩下的最后一个数字。...例如，0、1、2、3、4这5个数字组成一个圆圈，从数字0开始每次删除第3个数字，则删除的前4个数字依次是2、0、4、1，因此最后剩下的数字是3。...: n = 5, m = 3 输出: 3 示例 2: 输入: n = 10, m = 17 输出: 利用公式法：f[n] = (f[n-1] + k) mod n，或使用循环链表实现 “来吧，一图胜千言
概述 题目描述 每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。...然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0…m-1报数….这样下去….直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...(注：小朋友的编号是从0到n-1) ---- C++ AC代码 #include using namespace std; class Solution { public
每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。...然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0...m-1报数....这样下去....直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...(注：小朋友的编号是从0到n-1) package offer.LastRemaining_Solution; public class Solution { public int LastRemaining_Solution
“过度参与”的科研报告中，最抓眼球的是下面这张统计图。能想到用“堆积柱状图”的方式呈现数据，是很难得的。 ? 什么时候做堆积柱状图呢？...当一个实验中存在多个组，且均检测了多个相同指标，检测结果需要在一张图中进行组间比较，此时最适合采用堆积柱状图。 大家看可以看看同样的数据，采用传统的多组间比较柱状图呈现，显得非常冗杂，不够直观。...而堆积柱状图就顺眼多了。 ? Follow me！最后的一课，就让咱们完美复现这张堆积柱状图！ ---- 1. 做堆积柱状图，你需要以下素材：Graph Pad Prism、计算好的数据、本推文。...3.按照下图所示的格式，输入已计算好的数据。 ? 注意：图中红框所示，在输入时别将标签名字的位置弄错了，否则最后输出的图表标签也是反的。 4. 数据写填好之后，选择输出为“堆积柱状图”，如下。...点击OK后可以看到G0/G1柱图颜色和标签都变成蓝色了。然后用同样的办法依次修改其它柱图颜色。 ? ? 7.双击Y轴轴线，在弹框中进行如下设置。
package Other; import java.util.LinkedList; /** * 孩子们的游戏(圆圈中最后剩下的数) * 每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友...HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。 * 其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...* 每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始, * 继续0...m-1报数....这样下去....直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演...,n-2,n-1 * 按照规定，第一个出队的人的编号是 k = (m-1)%n,(对n取余是考虑到m>n的情况)，记最后剩下的人的编号为 F(n, m) * 接下来从编号为k+1的人开始报数...这里的变量x表示上面数列（*）的元素，p(x) 表示上面数列（**）中相同位置对应的值 * 然后我们实际上需要的映射是描述 (**)--->(*) 的函数，即为p^(x) * 如果找到这样的映射
www.nowcoder.com/questionTerminal/f78a359491e64a50bce2d89cff857eb6 来源：牛客网 每年六一儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友...HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0...m-1报数....这样下去....直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...(注：小朋友的编号是从0到n-1) package offer.LastRemaining_Solution; public class Solution { public int LastRemaining_Solution
今天小编向大家介绍一下使用gapmap和dendsort包生成带间隙的热图绘制方法及效果。...一、gapmap 1.绘制没有间隙的聚类图 gapmap(m = as.matrix(dataTable), d_row = rev(row_d), d_col = col_d,...install.packages("dendsort") library(dendsort) 1.绘制排序后的热图 gapmap(m = as.matrix(dataTable), d_row...gap_dendrogram 是ggplot2绘制空白树状图的方法，输入数据类型为gapdata class，由gap_data()生成 row_data <- gap_data(d= dendsort...小编总结： R语言中绘制聚类热图的方法有很多，比如pheatmap、heatmap还有我们今天介绍的gapmap等，小伙伴们可以比较优势，选择适合自己作图的R包哦~
随着科技的进步，只要我们展开想象的翅膀，无限的商机会在等待我们。最近的数字健康投资告诉我们，瓦解旧格局的力量正在迅速崛起，一个崭新的未来正在等待我们。...在你开始通过mint.com管理你的财务之后，你就很难再回到以前了。Mint为你提供了金融信息的一站式服务，成为连接你与储存你大量数据的金融机构的智能连接器。数据是安全的，流动的，可转化的。...受互联网的经过验证的技术的鼓舞，阿尔戈项目的目标是用一个更精简、网络友好的版本取代沉重、复杂的卫生交互性标准。...没有这些功能，数据的流动性仍将是白日梦，它只会将数据锁定在各自的应用和电子病历中的数据仓库中，无法防止某些错误的发生以及改善医疗服务的效果，或降低服务的成本。...API建立在一个安全的平台，该平台可以沟通健康数据仓储并实现信息的安全流动。他们是连接数据共享的健康生态系统的核心，它允许数据在广泛的利益相关者之间的自由流动。
正当班主任要继续发话，只听到角落默默响起来一个声音:”乔戈里峰” 题目 每天一道剑指offer-孩子们的游戏(圆圈中最后剩下的数) https://www.nowcoder.com/practice/f78a359491e64a50bce2d89cff857eb6...HF作为牛客的资深元老,自然也准备了一些小游戏。其中,有个游戏是这样的:首先,让小朋友们围成一个大圈。然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。...每次喊到m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意的挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始,继续0...m-1报数....这样下去....直到剩下最后一个小朋友,可以不用表演,并且拿到牛客名贵的...list.size() > 1) { a = (a+m-1) % list.size(); list.remove(a);//每次删除，直到留下最后的那一个...} if(list.size() == 1) return list.get(0);//数组只剩下最后的一个 return -1; } }
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