,a>b==c);} 编译运行输出结果是1。...也就是说先算了a>b结果true也就是1，然后1和c比较是否相等，结果相等。 再切回原题，想必答案就一目了然了。 ? 第13题这题整型表达式也是ok的。...第14题这个属于C语言的规则类的题目，第二维是3，2x3=6,3x3=9，题目给的数组元素是7个，所以至少是3x3，也就是第一维是3喽。默认按最节省空间的逻辑来给定一维的大小。...cntc++]=x[i]; } printf("数组a：%s\n",a); printf("数组b：%s\n",b); printf("数组c：%s\n",c); return 0;} 数组字符串的题目...今年的C语言要告一段落了！！！ 写贴不易，大家且看且珍惜吧！
a++; else a--; printf("a=%d\n",a); return 0; } Process started (PID=18796) >>> C:...\Users\2019_943_31.c: In function 'main': C:\Users\2019_943_31.c:6:4: warning: suggest explicit braces...attr[10]对应的是字母f，i--，一直到i=1为止，也就是从f54e32c2ba这个方式遍历字符。 if判断语句，判断值介于a和z之间的，也就是小写字母并且不等于a,z。...显然就是fecb了，但是每个字符都要换行，答案： f e c b b后面记得写个换行符。...==编译成功后开始运行========== "C:\Users\2019_943_32.exe" Process started (PID=11992) >>> f e c b <<< Process
既然要学C，那就尽量朝着约定俗成的习惯去培养，最好写!(a%k)吧，如果实在转不动了，用==0也无可厚非。 而第一个尽量用原变量表示，也就是<=a。...(a%k)){ printf("%d ",k); } } return 0; } ==========编译成功后开始运行========== "C:\Users\2019_943...C里面单引号只能表示单个字符，双引号才表示字符串。 这题目考到scanf，不能偷懒，只好终端搬来了 -END-
选项C错误。 第15题 ? 概念理解题，stu1是变量名。引用成员有三种形式：也就是选项中的B、C、D 选项A错误。...对应A选项没问题； 而char *a; a="china";等价于char *a="china"，对应C选项也没问题； 选项D，char a[10];然后把字符串赋值给a，a是啥？...感觉这是学C以来最绕的一个，剪不断理还乱 ? 第19题 ? 这题紧接着上一题，其实上一题还有个点没说，刚好就又来了。 这题跟上题的B选项差不多，但是while里面有个*p，之前没提及。...*p是char类型，如果要输出字符，要用%c格式，每次只能输出一个。这里是单个字符，也就是ASCII码中对应的0-127共计128个字符。 如果直接用%s输出p，就是直接出来字符串了。...选C。 #include int main(){ char a[]="language",*p; p=a; while(*p!
作者|我是奔跑的键盘侠 来源|奔跑的键盘侠（ID：runningkeyboardhero） 转载请联系授权（微信ID：ctwott） 想不出比较好的系列专题名称，暂且用《小学一年级题目解析》吧 第1...#include "stdio.h" int main() { int a=1,b=3,c=5,d=4; int x; if(a<b) if(c<d) x=1; else if(ac)...关于switch，不知道是不是数据结构中讲的顺序链表，其中c存放的是地址，运行时，直接跳至case 2，未遇到break就会沿着链表顺序，继续下一个地址的操作，直到break才结束。...#include "stdio.h" int main() { int c=2; switch(c) { case 4: c++; case 2: c++; case 3: c++;break...; case 5: c++; } printf("%d",c); } ==========编译成功后开始运行========== "C:\Users\Desktop\2019_943.exe" Process
选A 也可以int a=5;int b=5;int c=5; 或者int a,b,c; a=b=c=5; 一年级对应A卷的选择题共25题，就结束了，之前有一期2道题写在同一个编号里了。
op 7. break 8. default #include int main() { int num1,num2; char op; // scanf("%d%c%...newNum=num%10+newNum*10; num=num/10; } return newNum; } ==========编译成功后开始运行========== "C:
乍一看，就是一道小学数学题，一个经典的解题思路：吹个口哨，所有的小动物抬起2只脚，总共会抬起92*2=184只脚，剩下358-184=174只脚，鸡两只脚都抬起来就起飞了，所以这174只脚都是兔纸的，兔纸数量...再后来，学了C语言，又成了一道费解的编程题，内牛满面 ? 对计算机来讲，他不会吹口哨让小动物抬脚，直接摆2个方程求解更是不会。 你必须要告诉它算法，而它才会按部就班的给你答案。...; } return 0; } ==========编译成功后开始运行========== "C:\Users\2019_943_37.exe" Process started (PID=3680...这道题让初学C语言的我感觉到了一丝压力，构造整形数组？按照卷面综合难度来看，不应该有高难度的考察点。...C99往后的版本，支持定义的数组长度可以是变量，所以可以先让用户输入数组长度，然后输入数组元素。
不过今天的题目有点升级，直接跳到了四年级，其实难度上都属于入门，只不过是题型变了。
题目 有两堆一样多的苹果，老师将第一堆苹果分给男生，每人4个，最后剩下6个。 老师又将第二堆苹果分给女生，每个5个，最后剩下5个。 已知男生比女生多1人。 求：...
); p1=a+2; printf("%d\n",*(p1+2)); printf("%s",p2+2); return 0;} ==========编译成功后开始运行========== "C:...{ if(i/10%10+i%10==4){ printf("%d\n",i); } } return 0;} ==========编译成功后开始运行========== "C:
我也不懂 赶快科普一下： c语言'\0' 意思: 字符常量占一个字节的内存空间。字符串常量占的内存字节数等于字符串中字节数加1。增加的一个字节中存放字符"\0" (ASCII码为0)。...例如： 字符串 "C program" 在内存中所占的字节为： C p r o g r a m \0 字符常量'a'和字符串常量"a"虽然都只有一个字符，但在内存中的情况是不同的。...直接贴测试代码： #include int main() { char c[5]={'a','b','\0','c','\0'}; int i; for(i=0;i<5;i++...){ printf("%d\t%c\n",c[i],c[i]); } printf("\n%s\n",c); char d[]="ab\0c\0"; printf("%s\n",d); return...这题目，问C库的数学函数，math.h，学C语言一个多月，除了stdio用的最多就是它了…… 贴一个传统C++的头文件吧，说是跟C差不多。 ? 第11题 ?
\2019_943_10.c: In function 'main': C:\Users\Desktop\2019_943_10.c:5:2: warning: this 'if' clause does...[-Wmisleading-indentation] if(a<b) ^~ C:\Users\Desktop\2019_943_10.c:7:3: note: ...this statement...(--x)); return 0; } ==========编译成功后开始运行========== "C:\Users\wangchao\Desktop\ky\c_exam_test\2019_943_...x); } ==========编译成功后开始运行========== "C:\Users\wangchao\Desktop\ky\c_exam_test\2019_943_12.exe" Process...关于这道题目，首先可以排除A，二维长度不可省略； 然后C，2行4列，结果搞成了3行，错误； 关于B，D。乍一看没毛病，仔细看，才发现，D少了一个逗号； 选B。
小学生数学应用题.jpg 首先 咱们得出道题，直接沿用香菇的幻想吧！ 香菇说：模板一份1元，每卖出一份就涨价1元，于是香菇卖出了1000000份，问香菇最终获得了多少人民币？...解答如下图： 小学生答题格式.jpg 代码如下图： #include int main(void) { double a=0; int i; printf("香菇说：模板一份1元，每卖出一份就涨价...,a,a); } 结束语 刚开始写的时候，定义a我用的是int，结果和正确答案不符合，后来经过香菇提醒，应该用double，int长度不够，才恍然大悟，两年前学的几节c语言，感觉已经全还回去了233。...还有就是这种答题步骤真的很怀念哈，小学时不知道做了多少这样的题233。;
面向对象编程的C++，和平时做题用的C++还是有差距的。实验的题目都是小题目，就都做一下吧。...实验一 简单C＋＋程序设计 1、 猜价格游戏 编写C++程序完成以下功能： （1） 假定有一件商品，程序用随机数指定该商品的价格（1-1000的整数）； （2） 提示用户猜价格，并输入...const{ return c.dis(b.c); } double getR()const{ return r; } }; int main()...r][i]==0&&r<cnt)r++; if(c[r][i]){ swap(c[r],c[i]); for(int j=i+1;jc[i][i]; for(int j=0;j<i;j++){ c[j][n]-=x[i]*c[j][i]; c[j][i]=0
未来是属于计算机的 与计算机对话，需要shell，需要编程语言。所以需要掌握这些知识。 未来已来。 时代和技术在发展，如果站着不动，就会落后，这也就是为什么提倡“终身教育”。刻意练习，每日精进。...Python是荷兰人Guido在上个世纪80年代开发出来，其实作为小众的语言，延续了很久，很久。TIOBE上编程语言的排行，我们看一下Python的坎坷历程： ?...C/C++吗，速度一流，包不健全，学习难度大，学习曲线陡峭，也在备选梯队。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”！ Python默默耕耘了这么多年，默默积攒了众多优秀的类库。...Python是解释型语言，注定其运行速度慢。怎么办？ 核心的算法和计算，使用C/C++重写，于是有CPython解释器。于是有Numpy这样的专门的数学计算库。画图的有专门的matplotlib。...C++/JAVA/C#，可以了解一下，什么是一切皆对象。如何封装，继承，多态，反射。 数学计算 想要学习数学计算，首推numpy。 学numpy则不足以知numpy。
C语言的开发场景： 应用软件 主要包含各种软件如：QQ，百度网盘，游戏 （上层） 操作系统 windows/macOS/Linux （下 电脑硬件 ...层） C语言是一个擅长底层开发的语言。...而C语言的主要编译器有：Clang/GCC/MSVS。
小学生算术 描述 很多小学生在学习加法时，发现“进位”特别容易出错。你的任务是计算两个三位数在相加时需要多少次进位。你编制的程序应当可以连续处理多组数据，直到读到两个0（这是输入结束标记）。
一.C语言是什么？...语言大致可以分为自然语言和计算机语言，自然语言就是人与人日常交流的语言，如汉语、英语、日语等等，计算机语言又可以分为机器语言、汇编语言、高级语言，C语言就是一个高级语言 机器语言：就是由二进制01组合起来的计算机可以直接识别的程序语言是一种面向机器的语言...，比起低级语言易懂易学，可移植性好，编程效率高，但是执行效率没有低级语言高，需要经过编译或解释，C语言就是采用编译的一种高级语言 二.为什么选择C语言 C语言常年霸榜各类高级语言前三，属于基础必学的语言...，其功能强大，而且许多语言都很相似，如果学好C语言，对学习其他语言也有很大帮助 三.编译器的选择 C语言是一门编译型的语言，需要依赖编译器将计算机语言转换成机器能够执行的机器指令 常见的编译器有：msvc...+文件，这里没有C文件选项，因为C++和C基本不分家，将后缀名.cpp改为.c就可以了，创建好后就可以开始写我们的第一个C语言程序了 注意：其中.c的文件叫源文件，.h的文件叫头文件（head），后面会慢慢讲到
一、C 语言发展 C 语言 被开发之前 并 没有经过 缜密 的 设计 , 而是在 使用过程中 逐渐完善的 ; C 语言发展经过如下阶段 : 初始阶段 : 1972年至1978年 , C语言 初步形成 ,...C99 , C11 , C17 等标准 , 以满足新的编程需求 ; 二、C 语言缺陷 C 语言有如下缺陷 : C 语言 没有经历过 缜密的 设计过程 , 都是根据需求逐渐完善的 , 出现了很多缺陷和漏洞...2、C 语言与 C++ 语言关系 C 语言 与 C++ 语言 并 不是 竞争关系 ; C++ 语言 是 以 C 语言为基础 的 加强版本编程语言 , 可以看作是更好的 C 语言 , 在 C++ 语言...中 , 可以使用 C 语言语法 , 对 C 语言完全兼容 ; C++ 语言 包含 C 语言 , 在 C++ 代码中可以使用 C 语言的语法 , 但是在 C 语言中不能使用 C++ 的语法 ; 3、C++...语言应用场景 C 语言 和 C++ 语言的应用场景 : C语言 应用场景 : 系统软件、操作系统、编译器等 底层系统级应用 ; C++ 语言 应用场景 : 大型应用程序、游戏 等更 高级的应用 ; 在不同的
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