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    基于SpringBoot的前后端分离在线课程的设计与实现(附源码)

    本优课程网站是根据学生和教师的实际情况设计开发的,而优课程网站是为了提高学生的学习效率而产生的。在线优课程系统采用SpringBoot技术实现的B端Web系统。其中,SpringBoot框架大大降低了后端开发模块之间的依赖,也减轻了开发人员部署复杂解决方案的压力,并扩展到内部定制。通过SpringBoot技术开发出来的网站,Java语言的扩展性能、专属安全以及易用性已得到充分利用,从而构建了一个系统,它可以高效、安全、可靠和广泛使用,实现资源管理课程,满足处理商业网站和卓越的教育生涯,适应网络经济时代发展的要求。 在系统设计方面,优课程在线系统采用了B/S三层架构,结合SpringBoot技术,在用户交互页面的设计编码中,使用了Vue技术进行视图的渲染,考虑到在线课程系统的整体安全性和代码的重用这两个方面,决定使用JavaBean封装密钥代码。使用MySQL数据库用于存储数据。 本文首先简要描述了与mooc网站相关的一些研究和应用,然后描述了本系统使用的开发工具、平台和开发环境。在此基础上,本文详细描述了优课程网站详细设计情况与具体的功能实现。

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    架构案例2017(五十二)

    阅读以下关于Web系统架构设计的叙述,在答题纸上回答问题1至问题3. 【说明】 某电子商务企业因发展良好,客户量逐步增大,企业业务不断扩充,导致其原有的B2C商品交易平台己不能满足现有业务需求。因此,该企业委托某软件公司重新开发一套商品交易平台。该企业要求新平台应可适应客户从手机、平板设备、电脑等不同终端设备访问系统,同时满足电商定期开展"秒杀"、"限时促销"等活动的系统高并发访问量的需求。面对系统需求,软件公司召开项目组讨论会议,制定系统设计方案。讨论会议上,王工提出可以应用响应式Web设计满足客户从不同设备正确访问系统的需求。 同时,采用增加镜像站点、CDN 内容分发等方式解决高并发访问量带来的问题。李工在王工的提议上补充,仅仅依靠上述外网加速技术不能完全解决高用户并发访问问题,如果访问量持续增加,系统仍存在崩溃可能。李工提出应同时结合负载均衡、缓存服务器、Web应用服务器、分布式文件系统、分布式数据库等方法设计系统架构。经过项目组讨论,最终决定综合王王和李工的思路,完成新系统的架构设计。

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    领券