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    理论计算机科学家 Boaz Barak:深度学习并非“简单的统计”,二者距离已越来越远

    来源:AI科技评论本文约7600字,建议阅读15分钟本文介绍了深度学习或机器学习中的概念归纳为统计学中的词义,也引起了大多数人对深度学习本质的认知偏差:即深度学习是“简单的统计”。 上世纪九十年代,斯坦福大学的知名生物信息学教授 Rob Tibshirani 曾拟了一个词汇表,将机器学习与统计学中的不同概念作了简单而粗暴的对应关系: 一方面,这个表格为理解机器学习提供了基础的认识,但同时,其简单地将深度学习或机器学习中的概念归纳为统计学中的词义,也引起了大多数人对深度学习本质的认知偏差:即深度学习是“简

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    理论计算机科学家 Boaz Barak:深度学习并非“简单的统计”,二者距离已越来越远

    大数据文摘授权转载自AI科技评论 作者|Boaz Barak 编译|黄楠 编辑|陈彩娴 上世纪九十年代,斯坦福大学的知名生物信息学教授 Rob Tibshirani 曾拟了一个词汇表,将机器学习与统计学中的不同概念作了简单而粗暴的对应关系: 一方面,这个表格为理解机器学习提供了基础的认识,但同时,其简单地将深度学习或机器学习中的概念归纳为统计学中的词义,也引起了大多数人对深度学习本质的认知偏差:即深度学习是“简单的统计”。 然而,在深入探讨中,这样的认知在一定程度上阻碍了研究者理解深度学习成功的本质原因。

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    上线十年,吴恩达机器学习课程全面升级,Python教学+更多应用,本月开课

    大数据文摘作品 作者:Mickey 今年,吴恩达的深度学习课程就上线整整十周年了。 十年来,这门课程成为了无数AI人的入门课程,全球有超过60万人注册过这门课,这也让吴恩达成为了“全民AI老师”。 这门深度系列的课程面向希望入行深度学习的从业者,要求学生有一定的数学基础以及统计学知识储备,虽然课程有趣简单好上手,但随着时间推进,这门课程并不能满足所有人的需求。 特别是在课程语言的设计上,由于课程设计编写时日已久,大部分的内容使用的仍然是Matlab/Octave语言。十年来,编程世界日新月异,更新更简单

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    腾实学院联手深信息,校企“双元”建设职业教育AI系列教材

    当前,随着全球新一轮科技革命和产业变革加速,人工智能成为国家重要战略,但人才紧缺、学校课程设置与产业需求脱节等人才培养痛点日益突出。在此背景下,如何去完善人才培养体系,解决教材教学与产业脱节的问题,已经受到了业界的极大关注。 12月19日,腾讯教育2019年人工智能专业建设研讨会在深圳召开。来自全国人工智能各领域的专家,围绕腾实学院与深圳信息职业技术学院合作编写的《图说图解人工智能》、《机器学习应用》、《人工智能之深度学习开发与应用》等面向职业教育的人工智能系列教材,以及衍生的课程设置、教学方式等内

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