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    2017年腾讯公司创新创业联合基金项目申报指南(第二批)

    在教育部指导下,2017年腾讯公司创新创业联合基金项目将配合教育部鼓励大学生创新创业的指导精神,面向全国各大高校开展移动互联网创新创业项目训练计划。 1. 建设目标 2017年腾讯公司创新创业联合基金项目旨在响应国家关于“互联网+”行动计划,结合腾讯在移动互联网时代平台、运营方面的独特优势,全面提升大学生创新、实践、运营、协作、创业五大能力,携手高校共同培养“互联网+”核心人才。本项目聚焦于培养学生对全新形态的互联网+产品运营思维及协作两大维度能力,同时通过项目实施,探索“互联网+”时代的创新产品运营模式,

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    新应用开发设计大赛启动 腾讯微校携手深圳大学深化智慧校园建设

    6月19日下午,由腾讯微校携手深圳大学信息中心主办的“深圳大学创新应用开发设计大赛”正式启动。本次大赛主要分为“微信小程序开发设计大赛”和“微信校园卡封面设计大赛”两大分赛,整体赛程将持续4个月,最终评选出的优秀作品团队,会获得证书和丰厚奖金。 深圳大学副校长徐晨教授、腾讯公司副总裁王巨宏、深圳大学信息中心主任王志强教授、总支书记邱妙芳、副主任江魁、腾讯微校副总经理关能辉,以及来自深圳大学各学院的师生、信息中心的技术人员共200余人参加了大赛启动仪式。 深圳大学信息中心江魁副主任主持启动仪式 数据

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    云开发+云AI人才生态 | 腾讯与新工科联盟联合发布 “腾讯犀牛鸟云开发人才培养计划”

    11月7日,腾讯犀牛鸟云开发人才培养计划在腾讯Techo开发者大会上正式发布。信息技术新工科产学研联盟执行秘书长、高等教育出版社理工出版中心副主任张龙先生、腾讯腾实学院负责人钱栩磊先生、腾讯产学合作负责人刘婷婷女士等出席发布仪式并共同发布计划。该计划由腾讯云联合信息技术新工科产学研联盟、腾讯高校合作、腾讯腾实学院共同发起,旨在打造从理论到实战,立体化的云开发+云AI人才生态。 腾讯犀牛鸟云开发人才培养计划发布仪式 信息技术新工科产学研联盟执行秘书长张龙先生在致辞中表示:新工科联盟一直与腾讯探索并建立面

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    获奖公布|2020腾讯犀牛鸟云开发校园技术布道师养成计划

    导语:为顺应信息技术行业发展趋势及人才需求,促进新时代云计算领域人才培养,在信息技术新工科产学研联盟的指导下,由腾讯云、腾讯高校合作和图灵教育联合主办,牛客网协办的2020腾讯犀牛鸟云开发校园技术布道师养成计划于3月2日正式启动。该计划主要面向全国在校大学生,依托腾讯高校创新俱乐部的创新人才平台,希望通过全栈技能学习、综合素质修炼、创新项目实战和技术布道竞技等环节,为高校信息技术人才提供学习和实践平台,推进云开发+云AI人才生态建设。 2020腾讯犀牛鸟云开发校园技术布道师养成计划,共收到来自全国140余

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    正式启动|2020腾讯犀牛鸟云开发校园技术布道师养成计划

    为顺应信息技术行业发展趋势及人才需求,促进新时代云计算领域人才培养,在信息技术新工科产学研联盟的指导下,由腾讯云、腾讯高校合作和图灵教育联合主办,牛客网协办的2020腾讯犀牛鸟云开发校园技术布道师养成计划于3月2日正式启动。该计划主要面向全国在校大学生,依托腾讯高校创新俱乐部的创新人才平台,希望通过全栈技能学习、综合素质修炼、创新项目实战和技术布道竞技等环节,为高校信息技术人才提供学习和实践平台,推进云开发+云AI人才生态建设。腾讯犀牛鸟云开发校园技术布道师养成计划作为腾讯犀牛鸟云开发人才培养计划

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    首届MEET教育峰会召开 腾讯牵头发起智能教育“光合计划”

    12月4日,腾讯首届MEET教育科技创新峰会(以下简称“MEET教育峰会”)在北京香格里拉饭店举办。腾讯高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生正式宣布发起智能教育“光合计划”(以下简称“光合计划”),在中国教育发展战略学会的指导下,由腾讯教育牵头,携手各级院校、教育管理部门,以及VIPKID、洋葱数学、拓思德、培生教育、火花思维等数十家生态合作伙伴共同推进。 “让技术既能‘落得下去’,还要‘用得起来’。腾讯希望携手合作伙伴,推进教育信息化基础设施建设,提升学校和老师的信息化能力。”汤道生表示,“

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    《数字校园人工智能平台开放能力技术规范》团体标准启动会在线顺利召开

    6月14日,北京市高等教育学会教育信息技术研究分会携手腾讯在线召开了《数字校园人工智能平台开放能力技术规范》团体标准启动会。受疫情影响,会议采用线上形式开展,与会嘉宾来自北京市高等教育学会、腾讯高等教育团队、腾讯优图实验室、腾讯标准以及同济大学、清华大学、北京师范大学等十余所高校,共计三十多人。 会议由腾讯标准高级总监梅述家主持,他表示:在数字技术驱动产业升级的背景下,腾讯将以标准驱动数字经济技术的规则制定,促进互联网服务质量的提升和创新,推动教育产业升级。 北京市高等教育学会教育信息技术研究分会理事长

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    划重点!腾讯数字生态大会智能教育专场来袭!

    为乡村边远地区的学校建设10万间云课教室、培养10万名产业互联网创新人才……11月3日,腾讯数字生态大会智能教育专场在武汉举办,腾讯教育携手各级院校、教育机构、合作伙伴共同发布“数智”校园计划。会上,腾讯教育还公布了以云和AI为核心技术的教育新基建服务模型,并展示一系列针对教学核心场景的基础教育解决方案,助力“双减”时代的校内教育提升教育质量、提高育人水平。 在教育新基建、“双减”政策深入落地的背景下,腾讯教育重申了做教育行业信息化助手的决心。腾讯公司副总裁、云与智慧产业事业群COO兼腾讯云总裁邱跃鹏表示

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    2017腾讯公司创新创业联合基金项目入选名单公示

    为响应国家关于“互联网+”行动计划,配合教育部鼓励大学生创新创业的指导精神,腾讯公司在教育部指导下面向全国各大高校发布创新创业联合基金项目。本项目聚焦于培养学生对全新形态的“互联网+”产品运营思维及协作两大维度能力,同时通过项目实施,探索“互联网+”时代的创新产品运营模式,打造典型标杆案例。 本次创新创业联合基金项目由腾讯微校专家组从项目创新性、项目实施计划、团队能力等多维度综合评定,最终从以微信校园卡和微信小程序作为申报项目的众多高校中,确定18所高校的19个项目团队获得本次支持。 2017年创新创业联合

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    不回校也能参加考试?百年老校的数字化新生

    “目前,我们已经试行把一些非重点的考试转移到线上,学生不用回校,随时随地都能用手机进行考试。”云南农业职业技术学院(以下简称“云南农职”)教务处张江荣处长介绍到。 通过微信校园卡平台实现远程考试,这在全国高校来说,算得上是一个创新的做法。事实上,云南农职对微信校园卡的应用,不拘泥于原有的场景,而是在实际使用中,不断创新校园管理的形式,挖掘更贴合师生的功能点接入校园卡中,比如远程考试、通过大数据进行安全预警、通过校园卡扶贫等。这些创新,不仅便捷了管理和生活,也让微信校园卡变得更有“温度”。 远程考试:翻

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    微信校园卡走进广州大学城和深圳大学城 塑造数字化大学城新生态

    “以前经常弄丢饭卡,补卡特别麻烦。5月份时,看广州大学用上了微信校园卡,用手机刷码就能刷门禁,一直很羡慕。今天,我们学校终于也有微信校园卡了。”同在广州大学城,星海音乐学院的小梁兴奋地说,“再也不用担心丢饭卡啦。” 在完成多区域多所高校的信息化布局后,腾讯微校从广州大学城和深圳大学城入手,部署大学城数字化全生态。一方面,通过微信校园卡提供可定制化的功能和场景服务,满足大学城中不同学校在服务场景上的个性化需求。同时,微信校园卡的建设,有利于后续构建大学城区数字校园的大数据基础,更大程度上提高管理效率

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    4亿、7万、1.5万...我们数了数腾讯教育的果实

    小超(化名)是留守儿童,父母常年在外打工,家庭生活的缺失,使得他“性格或者成绩,都存在一些问题。在校时,他几乎不与任何人交流。”小超的班主任说。 腾讯教育“班级圈”的功能,改变了这一切。2018年,学校引进了腾讯智慧校园,老师们把孩子们在学校的情况上传到班级圈中,家长通过“班级圈”,可以随时了解孩子的日常生活和学习状态。以前可能一年才回家一次,打电话不知道能跟小孩聊什么,也不知道小孩在学校发生了什么,通过这样的工具平台,双方的沟通盲区正在逐渐缩小。 “小超性格慢慢活泼开朗了,跟同学、老师之间的沟通越

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    申报倒计时3天|2020腾讯犀牛鸟云开发校园技术布道师养成计划

    为顺应信息技术行业发展趋势及人才需求,促进新时代云计算领域人才培养,在信息技术新工科产学研联盟的指导下,由腾讯云、腾讯高校合作和图灵教育联合主办,牛客网协办的2020腾讯犀牛鸟云开发校园技术布道师养成计划于3月2日正式启动。该计划主要面向全国在校大学生,依托腾讯高校创新俱乐部的创新人才平台,希望通过全栈技能学习、综合素质修炼、创新项目实战和技术布道竞技等环节,为高校信息技术人才提供学习和实践平台,推进云开发+云AI人才生态建设。 · 重要提醒 · 2020腾讯犀牛鸟云开发校园技术布道师养成计划将于2

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    腾讯与上海交通大学达成战略合作 以数字化引领产教创新融合

    8月20日,腾讯与上海交通大学在上海交大徐汇校区签署战略合作协议,依托腾讯领先的技术产品优势和上海交大雄厚的学科实力,双方将在科研合作、人才培养和数字校园等领域开展深入合作。上海交通大学校长林忠钦院士、腾讯董事会主席兼首席执行官马化腾、上海交通大学副校长王伟民教授、腾讯副总裁王巨宏、腾讯副总裁王妩蓉、腾讯云副总裁王涛等领导和签约各方的主要成员出席仪式。 ▲ 腾讯副总裁王巨宏与上海交大副校长王伟民教授签署战略合作协议 上海交通大学校长林忠钦院士在致辞中指出,“上海交大始终以‘求实学、务实业’为己任,面向

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