php /* * 开灯问题 * 描述： * n盏灯，编号为1——n，第一个人把所有的灯打开，第二个人会按下所有编号为2的倍数的开关 * 这样本来开着的灯会关上，第三个人会按下3的倍数的开关，那么关的灯会打开
c实现 #include #include #define maxn 1010 int a[maxn]; int main() { //n盏灯，k个人,first
题目：n盏灯，编号1~n,第一个人把所有灯开开，第二个人按下所有编号为2的倍数的开关，第三个人按下所有编号为3的倍数的开关，以此类推，一共有k个人，问最后哪些灯...
开灯问题 描述 有n盏灯，编号为1~n，第1个人把所有灯打开，第2个人按下所有编号为2 的倍数的开关（这些灯将被关掉），第3 个人按下所有编号为3的倍数的开关（其中关掉的灯将被打开，开着的灯将被关闭），
t姓名\t性别\t年龄\t语文\t数学\t英语\t体育\t总分\t平均分\n" #define HEAD_INFO2 "学号\t姓名\t性别\t年龄\t语文\t数学\t英语\t体育\n" // 定义学生信息数据结构...head); void error(const char* err); struct node *readStudentmessage(struct node *head); students.c...= NULL) printf("该学生成绩信息已经存在，无法增加!...\n"); else { insertStudentNode(head, &stu); printf("学生【%d\t%s】的信息添加成功！...\n", num); } else { printf("学号%d对应的学生信息不存在!
学生管理系统是一个用于管理学生信息、成绩、课程等数据的软件系统。在本文中，我们将使用C语言来实现一个简易的学生管理系统，包括学生信息的录入、显示、查询等功能。...\n"); printf("\n 8、学生信息包括：姓名、学号、性别、年龄、C语言成绩、高数成绩、英语成绩等！...; printf("请输入第%d位学生的C语言成绩:\n", i + 1); scanf("%f", &stu[i].score[0]); printf("请输入第%d位学生的高数成绩...\n"); printf("\n 8、学生信息包括：姓名、学号、性别、年龄、C语言成绩、高数成绩、英语成绩等！...; printf("请输入第%d位学生的C语言成绩:\n", i + 1); scanf("%f", &stu[i].score[0]); printf("请输入第%d位学生的高数成绩
`#include include define N 3 struct sturec { char id[8]; char name[8]; float e,m,c,sum; }; void print...{ for(int i=0;iid,(p+i)->name,(p+i)->sum); } } void input(struct sturec *p2) { for(int i=0;isum=p2->c+
开灯问题 时间限制：3000 ms | 内存限制：65535 KB 难度：1 描述 有n盏灯，编号为1~n，第1个人把所有灯打开，第2个人按下所有编号为2 的倍数的开关（这些灯将被关掉
一、设计题目：学生成绩管理系统 二、目的与要求 每位学生记录包含有学号、姓名、性别、出生日期、三门功课的成绩（高等数学、大学英语、C语言）、总分和平均分 系统菜单： （1）录入学生记录 （2）添加学生记录...("日:");scanf("%d",&p1->day); printf("c语言:");scanf("%f",&p1->c); printf("高数:");scanf("%f",&p1...=NULL) { if(p->c<60) { n++; } p=p->next; } if(n==0) { printf("(o^.^o)本次C语言无人挂科....); printf("\t7.将数据保存至文件\n\t8.输出所有学生信息\n\t9.计算班级平均分\n"); printf("\t10.修改管理员密码\n\t11.统计C语言挂科人数\n"...9.按数字11统计C语言挂科人数。 有挂科人员时，会输出挂科人员的学号和姓名。 10.按数字7将学生信息保存至文件（文件路径为D：\20161181\23\stu.dat）。
，完成全部学生记录的显示。...4.查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示 5.成绩信息的删除：按学号进行删除某学生的成绩 6.排序功能：按学生总成绩进行排序 1.首先，列出所需要的头文件以及声明所需要的函数，细心的同学会发现，就算是数字...3.下面就是函数部分了，从第一个开始，添加学生，如果你在成绩管理系统菜单选1，就会进入添加学生的界面，按照提示输入对应的信息即可。...跟删除学生类似，找出用户输入的名字信息，去对照数组中的name，如果相同就返回对应的数组下标。进行学生信息的显示。...其调用的一般形式为： 文件指针名=fopen（文件名,使用文件方式）; “文件指针名”必须是被说明为FILE 类型的指针变量； “文件名”是被打开文件的文件名； “使用文件方式”是指文件的类型和操作要求,可参考c
---- 大一上c语言学生管理系统（上） 你好！如果这是你第一次使用 c语言做完整的一个简单小程序，以下内容包括每个功能函数。...如果你想学习c语言不那么枯燥, 可以仔细阅读这篇文章，了解一下c语言的基本语法知识。 ** ps：个人主页有完整版代码 ** 主要函数功能 1.打印功能菜单。 2. 录入学生信息。 3....计算所以学生总分和平均分。 4. 根据学生分数由高到低输出学生信息。 5. 根据学生学号由小到大输出学生信息。 6. 输入学生学号查找该学生对应的信息。 7....system("cls"); //清屏 List(); //输出列表 char c=getch();...switch(c) { case '1': Input(&stu1,&n); break; case
，完成全部学生记录的显示。...4.查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示 5.成绩信息的删除：按学号进行删除某学生的成绩 6.排序功能：按学生总成绩进行排序 1.首先，列出所需要的头文件以及声明所需要的函数，细心的同学会发现，就算是数字...3.下面就是函数部分了，从第一个开始，添加学生，如果你在成绩管理系统菜单选1，就会进入添加学生的界面，按照提示输入对应的信息即可。...跟删除学生类似，找出用户输入的名字信息，去对照数组中的name，如果相同就返回对应的数组下标。进行学生信息的显示。 7.排序功能：按学生总成绩进行排序，排序的方法很多，我在这就放一个最简单的冒泡排序。...其调用的一般形式为： 文件指针名=fopen（文件名,使用文件方式）; “文件指针名”必须是被说明为FILE 类型的指针变量； “文件名”是被打开文件的文件名； “使用文件方式”是指文件的类型和操作要求,可参考c
《学生选课管理系统c语言程序》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生选课管理系统c语言程序(38页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。...实验性地学习机器的时候int credit /单位int semester； /开课学期int nelepeo； /课程选择人数int Melepeo； /课程上限结构成本*下一步；struct student/学生信息结构举止...选定的课程数int score； /总单位int gainscore； /取得的单位struct student * next；void manger ()；void student ()；void管理c...10、()； break；case (2) :系统( cls )； filec ()； 系统( cls )； inputc ()； break；case (3) :系统( cls )； 管理c ()；...()；系统( cls )；break；以下c.c。
② 综合训练：学生成绩管理系统 二、设计要求 矩阵乘法：编写一个函数实现矩阵A(2行3列)与矩阵B 相乘(3行2列)，乘积放在C数组中。在主函数中输入相乘的两数组，并输出结果。...学生成绩管理：(结构体数组、函数、指针、算法、流程结构及文件等的综合应用) 程序说明：有N个学生，每个学生的数据包含学号(不重复)、姓名、三门课的成绩及平均成绩，试设计一学生成绩管理系统，使之能提供以下功能...v 按学号查询学生记录。 v 查询不及格学生的记录。...③成绩统计： v 计算学生的平均分； v 根据学生的平均分高低，对学生的数据进行排序后输出； v 对学生单科成绩排序，输出学生姓名与该科成绩； ④退出系统：退出整个系统(即主菜单)。...2能够以表格的形式输出学生记录 3能够按照学生三科的平均成绩进行排序 4能够按照学生的单科成绩进行排序 5能够按照学号查询学生记录 6往表中插入学生记录 7从表中删除学生记录 8存储记录到文件中 9从文件中读取记录
一、青蛙跳台阶问题 青蛙跳台阶问题是一个经典的递归问题，可以使用递归方法来解决。 问题描述：有n级台阶，青蛙每次可以跳1级台阶或者2级台阶，问青蛙跳上n级台阶有多少种不同的跳法。...下面是使用递归方法实现的C代码： #include // 递归函数 int jump(int n) { if (n == 1) { return...以下是使用递归方式求解第n个斐波那契数的C语言代码： #include int fibonacshu(int n) { if (n <= 1) {...下面是一个递归函数来判断字符串是否是回文字符串： 分析： 在C语言中，字符串是一个字符数组，每个字符都有一个对应的索引。...对于一个字符串 “level”，它包含5个字符，每个字符的索引如下： 字符: l e v e l 索引: 0 1 2 3 4 在C语言中
} } 2：优化一： 观察发现每一盏灯都只会被比自身小并且是自身约数的值和自身 进行开启或者关闭操作 我们将自身数对灯的开启关闭排除，则比这盏灯小并且是这盏灯约数的值为偶数，则最后为开灯...所以我们只要判断值的开方是不是整数就可以了 时间复杂度：O(n) 没有通用性，代码如下: /** * 具体问题具体分析，没有通用性 * 时间复杂度：O(n) */ public
例39：有n个学生的信息（包括学号、姓名、成绩），C语言编程实现按照成绩的高低顺序输出学生的信息。...解题思路：用结构体数组存放n个学生信息，采用选择法对各元素进行排序，在定义结构体数组时进行初始化，为清晰起见，将每个学生的信息用一对花括号包起来。...源代码演示： #include//头文件 struct student //学生结构体 { int num; //学号 char name[20]; //姓名 float...C语言 | 按成绩高低输出学生信息 更多案例可以go公众号：C语言入门到精通
<len2;i++) printf("%c",c[i]); return 0; } 查找不同的木棍 题目描述： 小明的收集了一些木棍,并测量了每个木棍的长度,记录下来.假设小明有奇数根木棍...知识点: 排序;或者用异或操作 0 异或x=x;x异或x=0;a异或b异或c=a异或(b异或c)=(a异或b)异或c=a异或c异或b 输入描述： 输入包含一个奇数n(n<30000),然后是n个整数,...,a[i]); return 0; } 求三个整数的最大公约数 题目描述： 对任意三个整数，求它们的最大公约数 输入描述： 三个整数a,b,c 输出描述描述： a,b,c的最大公约数 样式输入...A[100]={1},B[100],C[100]; scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); for(i=1;i<=a;i++) if(a%i==0)...B[i]==0) { C[n]=B[i]; n++; } printf("%d",C[n-1]); return
/**有n个灯，编号为1-n。第一个人把所以灯打开，第二个人按下 所有编号为2的倍数的开关，第三个人按下3的倍数的开关，依次类推， 一共有k个人，问最后...
1.有10个学生，每个学生的数据包括学好、姓名、4门课的成绩、总成绩和平均成绩。...从键盘输入10个学生的数据（包括学好、姓名以及4门课的成绩），要求打印出每位学生的学号、姓名、4门课的成绩、总成绩和平均成绩，最后打印出来最高分的学生的数据（包括学号、姓名、4门课的成绩、总成绩和平均成绩...具体要求： （1）根据学生信息定义一个结构体类型，再定义一个该结构体类型的数组。...（2）定义一个input函数用于从键盘上输入10个学生的数据 （3）定义一个average函数用于求每个学生总成绩、平均成绩和所有学生的总平均成绩。...（4）定义一个maximum函数用于找出最高分的学生的数据。 （5）在主函数中输出每位学生的学号、姓名。4门课的成绩、总成绩和平均成绩，最后再输出最高分的学生的数据和总平均成绩。
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