程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。...printf("%d is a wanshu: ",j); for(i=0;i<n;i++) printf("%d,",k); printf("%d\n",k[n]); } } } 5、/*下面程序的功能是将一个...4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以4行4列的方式输出， 请在空白处完善程序。...=sum2/3; } for(i=0;i<4;i++) { for(j=0;j<5;j++) printf("%6.2f",a[j]); printf("\n"); } } 8、/*完善程序...",c); k=strlen(c); for (i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--) { c1=c;c=c[j];c[j]=c1; } printf("%s\n",c); }
思考了许久，准备在这些天给大家总结一些经典而且重要的C语言程序实例。
接下来我们来看一下C语言的核心部分也是最难的部分指针+字符串+数组，我们依然以实战和代码为主，一些较难的知识点和代码不易理解的地方，我会以附属形式写在博客中，使文章上下形式更加完整连贯。..."不相同\n"); } return 0; } 以上代码均已经过严格的调试，同时上面的代码均是通过数组样式和指针样式写的，只想让大家比较一下二者的代码量，最后和大家说一下指针的重要性，但凡触碰过C语言的人无疑都知道指针是整个...C语言中最难的，考点特别综合还不好理解。...但是我个人认为，指针也是我们进入编程的敲门砖，也是我们走上IT的一条必经之路，指针虽难，但是学会了以后可以大幅度的简化我们的代码量，这也是我们和有些辅学C语言的人拉开差距的开始，我们写的指针代码绝大多数情况下都是真真正正的编程人才能真正理解的...它也是我们日后是选择学C++还是JAVA的一个选择，因为C++还需要学指针嘛，真正的掌握C++和C，JAVA甚至更多的语言以后，我们不禁会发现对编程的理解也更加深了。
初识C语言，无疑需要掌握一些最基础的代码，下到嵌套循环冒泡排序的代码，上到函数指针都需要我们掌握。...今天我们就来仔细看一下C语言必备的一些代码，理解优先，我们从日常应用到数学规律再到数组指针的编程顺序依次展开。...各个位数的立方和相加等于这个数本身就是一个水仙花； { int i = 100; do { //个位数 int a = i % 10; //十位数 int b = i / 10 % 10; //百位数 int c...= i / 100; //条件判断 if (a * a * a + b * b * b + c * c * c == i) { printf("%d\n", i); } i++;...])); for (int i = 0; i < 10; i++) { printf("%d\\n", arr[i]); } return 0; } 10.猜数字游戏 //猜数字 //通过程序随机一个
【程序29】 题目：给一个不多于5位的正整数c语言程序设计实例，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。 1....程序分析：学会分解出每一位数，如下解释：(这里是一种简单的算法c语言程序设计实例，师专数002班赵鑫提供) 2.程序源代码： main( ) { long a,b,c,d,e,x; ...scanf("%ld",&x); a=x/10000;/分解出万位/ b=x000/1000;/分解出千位/ c=x00/100;/分解出百位/ d=x0/10;/分解出十位/ e=...=0) printf("there are 4, %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b); else if (c!...=0) printf(" there are 3,%ld %ld %ld\n",e,d,c); else if (d!
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。....jpg 5、/*下面程序的功能是将一个4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以4行4列的方式输出， 请在空白处完善程序。...for(i=0;i<4;i++) { for(j=0;j<5;j++) printf("%6.2f",a[i][j]); printf("\n"); } } 8、/*完善程序...fprintf(fp,“%s”,str); invert(str); printf(“\n%s”,str); fprintf(fp,“\n%s”,str); fclose(fp); } 9、/*下面程序的功能是从字符数组...i<10;i++) {printf("%4d",a[i]); fprintf(f,"%4d",a[i]); } fclose(f); } 18、编写函数countpi，利用公式 c语言
只是他们逻辑功能不一样，那如何快速的上手C语言代码，建议多看多写，下面是小编整理的C语言必背18个经典程序。 1、C语言必背18个经典程序第一个------乘法表。 用C语言输出9*9乘法口诀。...6、C语言必背18个经典程序之三角形打印 编程打印直角杨辉三角形 7、C语言必背18个经典程序之平均分问题 通过键盘输入3名学生4门课程的成绩，分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。...9、第九个C语言必背18个经典程序 下面程序的功能是从字符数组s中删除存放在c中的字符。...15、C语言必背18个经典程序之十五 建立一个有三个结点的简单链表 16、C语言必背18个经典程序之冒泡排序 冒泡排序，从小到大，排序后结果输出到屏幕及文件myf2.out 17、输出字符串的C语言必背经典程序...至此简单列举C语言必背18个经典程序本文完结。
来源：codeceo 今天给大家分享10个比较基础的C语言的小程序，希望给C语言初学者带来一定帮助。 1、题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？...程序分析：可先用*号在纸上写出字母C，再分行输出。 程序源代码： #include "stdio.h" main() { printf("Hello C-world!...程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。...程序源代码： #include "stdio.h" main() { char a=176,b=219; printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); printf("%...c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf
C语言必背15个经典程序 1、/*古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？...-3d",i,j,result); /*-3d表示左对齐，占3位*/ } printf("\n"); /*每一行后换行*/ } return 0; } 3、已知数组a中的元素已按由小到大顺序排列，以下程序的功能是将输入的一个数插入数组...=s[j]) break; if(i>=j) printf("是回文串\n"); else printf("不是回文串\n"); return 0; } 8、/*下面程序的功能是从字符数组a...=c) s[k++]=s[j]; s[k]= '\0'; printf("\n%s",s); return 0; } 9、/*完善程序，实现将输入的字符串反序输出，如输入windows 输出swodniw...主要涉及知识点：函数、实数的比较、相关公式用程序实现的技巧、文件的操作 #include double countpi(double eps) /*eps为允许误差
甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。...问题分析：c 不和 x，z 比，所以 c 只能和 y 比，a 不和 x 比，所以 a 只能和 z 比，那么 b 只能和 x 比，直接能推算出来，但这里要写出程序，我们来看下。...在 C 语言中，static 关键字用于声明静态变量，和静态函数。静态变量在声明时被初始化，只被初始化一次，而且在整个程序的生命周期内都保持存在。...问题分析：在 C 语言中，register 关键字用于向编译器建议将某个变量存储在寄存器中，以提高对该变量的访问速度。...问题分析：在C语言中，#include 预处理指令用于包含头文件，这是C语言程序中非常常见的操作。头文件通常包含函数声明、宏定义、类型定义、模板声明等，它们可以被多个源文件共享。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。...wanshu: ",j); for(i=0;i<n;i++) printf("%d,",k[i]); printf("%d\n",k[n]); } } } 5、/*下面程序的功能是将一个...4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以4行4列的方式输出， 请在空白处完善程序。...for(i=0;i<4;i++) { for(j=0;j<5;j++) printf("%6.2f",a[i][j]); printf("\n"); } } 8、/*完善程序...%s",c); k=strlen(c); for (i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--) { c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1; } printf(
C语言程序设计50例(经典收藏) 本篇文章是对C语言程序设计的50个小案例进行了详细的分析介绍，需要的朋友参考下 【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？...1.程序分析：可先用’‘号在纸上写出字母C，再分行输出。...2.程序源代码： 代码如下: #include int main() { char a=176,b=219; printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b...); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,...2.程序源代码： 代码如下: #include age(int n) { int c; if(n==1) c=10; else c=age(n-1)+2; return
老九君为大家整理的一些学习C语言必背经典的程序 希望小伙伴们可以在练习的过程中 记住它，理解它，并且熟练应用 1、/*输出9*9口诀。共9行9列，i控制行，j控制列。...程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。*/ 4、/*一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。...*/ 5、/*下面程序的功能是将一个4×4的数组进行逆时针旋转90度后输出，要求原始数组的数据随机输入，新数组以4行4列的方式输出，请在空白处完善程序。*/ 6、/*编程打印直角杨辉三角形*/
关于C语言的一些基础经典题目放在专栏：[C语言刷题] 小菜坤日常上传gitee代码：https://gitee.com/qi-dunyan ❤❤❤ 个人简介：双一流非科班的一名小白，期待与各位大佬一起努力...a <= 5; a++) { for (b = 1; b <= 5; b++) { for (c = 1; c <= 5; c++) { for (d = 1; d <=...c + d + e == 15) { printf("a=%d b=%d c=%d d=%d e=%d\n", a, b, c, d, e);//a=3 b=1 c=5...B说：是C。 C说：是D。 D说：C在胡说 已知3个人说了真话，1个人说的是假话。 现在请根据这些信息，写一个程序来确定到底谁是凶手。...= 'D') == 3) { printf("%c\n", killer); //C } } return 0; } 8、字符串逆序单词并打印 将一句话的单词进行倒置，标点不倒置。
来源：公众号（c语言与cpp编程），后台回复“100”获取pdf 【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？...程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" age(n) int n; { int c; if(n==1) c=10; else c=age(n...程序源代码： age(n) int n; { int c; if(n==1) c=10; else c=age(n-1)+2; return(c); } main() { printf("%d",age...d);c++) if(d%c==0) break; if(c>sqrt(d)) printf("%d=%d+%d\n",a,b,d); } } 【程序85】 题目：判断一个素数能被几个9整除 程序分析：...p=a+i; strcat(c,p); puts(c); } 【程序87】 题目：回答结果（结构体变量传递） 程序分析： 程序源代码： #include "stdio.h" struct student
1.以下程序的结果是什么？...A: main()函数里的i是一个未定义值 B: main()函数的i为1 C: 编译器不允许这种写法 D: main()里i的值为0 解答：当笔试者看到此代码时，可能会觉得古怪。...答案：A 2.以下程序的输出结果是什么？ A:13 13 B：112 13 C ：12 12 D：12 13 解析：本题主要考察指针以及栈的概念 。...以下代码说法正确的是: A:一定输出-120 B:一定不能输出-120 C:可能输出-120 D:输出%d 解答：本题乍一看，-120木有问题！...答案：C C语言(clang.cc)研究中心
some words:\n"); while ((c=getchar())!...='\n'){ // 字符 if(c>='a'&&c='A'&& c<='Z'){ letters++; // 空格 }else if(c...==32){ space++; // 数字 }else if(c>='0' && c<='9'){ digit++; // 其它 }else{...甲队为a,b,c三人，已队为x,y,z三人，由抽签决定比赛。有人向队员打听比赛的的名单。a说他不和x比，c说他不和y,z比，请编程序找出三队赛手的名单。...='z'){ printf("a--%c\tb--%c\tc--%c\n",i,j,k); // a--z b--x c--y
【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。...1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母C，再分行输出。...1.程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。...c%c\n",b,a,a,a,b); 7 printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); 8 printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a); 9...printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); 10 printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); 11 getch(); 12 } 【程序8】 题目
1.程序分析： 2.程序源代码： 1 #include "conio.h" 2 #include "stdio.h" 3 void main(void) 4 { 5...1.程序分析：用第一个与最后一个交换。...1.程序分析： 2.程序源代码： 1 #include "stdio.h" 2 #include "conio.h" 3 int a,b,c; 4 void add() 5 { 6 int...a; 7 a=3; 8 c=a+b; 9 } 10 void main() 11 { 12 a=b=4; 13 add(); 14 printf("The value of...c is equal to %d\n",c); 15 getch(); 16 } 【程序45】 题目：学习使用register定义变量的方法。
B':'C'); 10 printf("%d belongs to %c",score,grade); 11 getch(); 12 } 【程序16】 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数...='\n') 9 { 10 if(c>='a'&&c='A'&&c<='Z') 11 letters++; 12 else if(c==' ')...甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定 比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出 三队赛手的名单。...='z') 15 printf("order is a--%c\tb--%c\tc--%c\n",i,j,k); 16 } 17 } 18...2.程序源代码： 1 #include "stdio.h" 2 #include "conio.h" 3 age(n) 4 int n; 5 { 6 int c; 7 if(n==
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