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    CAD常用基本操作

    CAD常用基本操作 1 常用工具栏的打开和关闭:工具栏上方点击右键进行选择 2 动态坐标的打开与关闭:在左下角坐标显示栏进行点击 3 对象捕捉内容的选择:A在对象捕捉按钮上右键点击(对象捕捉开关:F3) B 在极轴选择上可以更改极轴角度和极轴模式(绝对还是相对上一段线) 4 工具栏位置的变化:A锁定:右下角小锁;工具栏右键 B 锁定情况下的移动:Ctrl +鼠标移动 5 清楚屏幕(工具栏消失):Ctrl + 0 6 隐藏命令行:Ctrl + 9 7 模型空间和布局空间的定义:模型空间:无限大三维空间 布局空间:图纸空间,尺寸可定义的二位空间 8 鼠标左键的选择操作:A 从左上向右下:窗围 B 从右下向左上:窗交 9 鼠标中键的使用:A双击,范围缩放,在绘图区域最大化显示图形 B 按住中键不放可以移动图形 10 鼠标右键的使用:A常用命令的调用 B 绘图中Ctrl + 右键调出捕捉快捷菜单和其它快速命令 11 命令的查看:A 常规查看:鼠标移于工具栏相应按钮上查看状态栏显示 B 命令别名(缩写)的查看:工具→自定义→编辑程序参数(acad.pgp) 12 绘图中确定命令的调用:A 鼠标右键 B ESC键(强制退出命令) C Enter键 D 空格键(输入名称时,空格不为确定) 13 重复调用上一个命令: A Enter键 B 空格键 C 方向键选择 14 图形输出命令:A wmfout(矢量图) B jpgout/bmpout(位图)应先选择输出范围 15 夹点的使用:A蓝色:冷夹点 B 绿色:预备编辑夹点 C红色:可编辑夹点 D 可通过右键选择夹点的编辑类型 E 选中一个夹点之后可以通过空格键依次改变夹点编辑的命令如延伸,移动或比例缩放(应注意夹点中的比例缩放是多重缩放,同一图形可在选中夹点连续进行多次不同比例缩放) 16 三维绘图中的旋转:按住Shift并按住鼠标中键拖动 17 . dxf文件:表示在储存之后可以在其它三维软件中打开的文件 18 . dwt文件:图形样板文件,用于自定义样板 19 . dws文件:图形标准文件,用于保存一定的绘图标准 20 对文件进行绘图标准检查并进行修复:打开CAD标准工具栏(工具栏右键)→配置(用于添加自定义的绘图标准;检查(用于根据添加的标准修复新图纸的标准))有缘学习更多+谓ygd3076考证资料或关注桃报:奉献教育(店铺) 21 绘图中的平行四边形法则(利用绘制四边形绘制某些图形) A两条直线卡一条直线,绘制一个边直线后,通过平移获取另一边直线 B 在圆中绘制相应长度的弦,现在圆心处绘制相同长度的直线,再通过平移获得 22 自定义工具栏命令 CUI或输入Toolbar 其中命令特性宏中的^C^表示取消正在执行的操作 22 循环选择操作方法:Shift+空格 用于图形具有共同边界的情况下的选择 23 系统变量 Taskbar的作用:0表示在工具栏上只显示一个CAD窗口,1表示平铺显示所有CAD窗口

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    iOS实践:通过核心动画完成过山车1. 思路和所用到的内容2. 辅助元素的创建(背景颜色、草坪、大地、小树、云彩)3. 雪山的实现4. 轨道的实现

    呼哧,终于今天到了最后一篇啦,也是醉了,弄了两三个月。从最开始计划只写三篇就好了,结果自己没把握好,一点点加成了今天这个样子。因为增加的内容太多,也差点变成太监文,不过好在没有放弃自己。所以各位行行好,要是看上去觉得还不错,就点个赞,打赏小的点儿。这玩意儿写的我是头发乱发,两眼通红。哇哇哇哇~ 接下来要写啥,确实还没想好。现在的感觉就是胸口的一块大石头没有了,要去尽情的嗨皮!!!! 之前在一个网站上看到了一个HTML5/SVG实现的过山车动画,点这里看网页版。 觉得很棒,想想咱们iOS也完全可以实现,正好还

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    问题 1433: [蓝桥杯][2013年第四届真题]危险系数

    问题描述 抗日战争时期,冀中平原的地道战曾发挥重要作用。 地道的多个站点间有通道连接,形成了庞大的网络。但也有隐患,当敌人发现了某个站点后,其它站点间可能因此会失去联系。 我们来定义一个危险系数DF(x,y): 对于两个站点x和y (x != y), 如果能找到一个站点z,当z被敌人破坏后,x和y不连通,那么我们称z为关于x,y的关键点。相应的,对于任意一对站点x和y,危险系数DF(x,y)就表示为这两点之间的关键点个数。 本题的任务是:已知网络结构,求两站点之间的危险系数。 输入 输入数据第一行包含2个整数n(2 < = n < = 1000), m(0 < = m < = 2000),分别代表站点数,通道数; 接下来m行,每行两个整数 u,v (1 < = u, v < = n; u != v)代表一条通道; 最后1行,两个数u,v,代表询问两点之间的危险系数DF(u, v)。 输出 一个整数,如果询问的两点不连通则输出-1.

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    初中数学课程与信息技术的整合[通俗易懂]

    2.1 基本工具介绍 2 2.1.1滑动的梯子上的猫 2 2.1.2智能画笔挥洒自如 7 2.1.3选了再做谋而后动 9 2.1.4公式输入即打即现 10 2.1.5动态测量功能多多 15 2.2文本命令应有尽有 18 2.2.1点可不简单 18 2.2.2直线面面观 22 2.2.3圆和圆弧很重要 23 2.2.4圆锥曲线条件多 24 2.2.5函数曲线最有用 25 2.2.6图形变换功能强 26 2.2.7对象组分合遮盖 28 2.2.8文本含变量表格 28 2.2.9测量招数真不少 31 2.2.10动画轨迹和跟踪 32 2.2.11对象属性有奥妙 38 2.3平面几何 40 2.3.1动态几何暗藏玄机 40 2.3.2动点定值眼见为实 42 2.3.3图案组合美不胜收 50 2.3.4课件制作初步体验 58 2.4代数运算 68 2.4.1符号计算力量大 68 2.4.2因式分解渊源长 70 2.4.3赋值语句真方便 72 2.4.4定义函数编程快 74 2.4.5复数联通数与形 77

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