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持续推进产学合作协同育人 ,腾讯云“人工智能与大数据师资培训班”成功举办

4月23-24日,由“南京工程学院腾讯云人工智能学院”主办的腾讯云“人工智能与大数据师资培训班”成功举办,来自南京工程学院、中国矿业大学、南京财经大学、盐城师范学院等10所高校的100位老师参与了本次培训。 据悉,该培训班是教育部产学合作协同育人腾讯公司的师资培训资助项目之一。早在2019年,腾讯云就已经与南京工程学院签署了共建“南京工程学院-腾讯云人工智能学院”的合作协议书。 近年来,双方在共同深化校企、推进产教融合合作方面取得了显著成果。腾讯云人工智能学院是江苏省首批重点现代产业学院,目前已成为南京工

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滇西地区4000名教师参加信息化培训 腾讯智能教育“光合计划”走进云南大理

11月10-11日,4000名滇西地区的中小学校长和信息化负责人参加了“2020中小学校长教育信息化专题培训”。此次培训由云南大理白族自治州人民政府、北京师范大学互联网教育智能技术与应用国家工程实验室联合主办,大理白族自治州教育体育局承办,腾讯教育协办。培训采用远程和现场培训相结合的方式,旨在落实教育信息化2.0行动计划部署,加快推进大理州教育信息化工作,促进当地教与学变革,提升教师教育信息化的素养。 教育部教师工作司副司长宋磊远程连线致辞。云南省大理白族自治州人民政府副州长李平、大理白族自治州教育体

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【转】全国高校 Python 数据分析与实训课程高级研修班通知

依据《教育部高等学校教学指导委员会章程》规定,教育部高等学校教学指导委员会的任务之一是:组织师资培训,沟通信息,交流教学建设和教学改革经验,宣传推广优秀教学成果,为高等学校的教学建设和教学改革做好服务工作。为此, 教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会和全国高等学校计算机教育研究会决定举办本系列课程高级研修班。本系列课程高级研修班是在新工科建设背景下启动的,面向全国高校相关院系专业负责人与教师,专注于人才培养、学科建设、课程体系与课程内容建设、授课艺术、产教融合、科研与教学、教学经验分享等。

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都已经大三了,再学习编程还来得及不?

很多人想在大学期间学好编程,但是每个人的觉醒的时间点又不太一样,有的人很早大一就开始了自己的编程之路,有些在大三的时候才觉得该去学习了,还有一些真的快到毕业的时候才发现我该去学点真东西了,但留给自己的时间已经不多了。从笔者的经验来看大学期间学习编程黄金期是大二,大三,这两年基本上属于大学期间心态比较平稳的时期。大一刚从苦逼的高中解脱阶段大部分还在适应期,还在想到底大学是个什么样子的。 不太建议从大一就投入到编程的学习阶段,毕竟刚踏入大学阶段先呼吸下新鲜的空气,大学上的主要是一种人生的经历,说的更加世俗点增

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2019年 教育部产学合作协同育人项目腾讯公司项目申报指南(第二批)

为响应《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号),进一步推进产学合作,产教融合,支持和鼓励高校教师和学生参与到创新创业和教育教学改革中。腾讯公司发布2019年教育部产学合作协同育人第二期项目,具体申报指南如下: 一、建设目标 在教育部高等教育司的指导下,腾讯公司在2019年教育部产学合作协同育人第二期项目中设立教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目、实践条件和实践基地建设项目和新工科建设项

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手把手实战培训 腾讯课堂助力贵州3000余名初三教师极速体验在线课堂

“距离开学时间越来越近,时间紧任务重,怎样才能让全省老师在短时间内学会,并保证正式开学时能顺利开课呢?老师们被困在家里,怎么面对面、手把手教?” 为了应对2020年春季学期延迟开学的情况,贵州黔西南教育局早早就投入到开展在线授课的紧张筹备中,经过谨慎的筛选与考察,腾讯课堂“极速版”成为当地215所学校首选的在线教学平台。但是,如何对分散在各地的老师进行快速有效的培训,成了难题。 线上培训无疑是当下最优的方式。然而,黔西南州教育局信息中心主任黄老师对线上培训效果表示了担忧,“以往的线下培训都很难保证每个

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如何让AI教育新课标快速落地?杭州滨江携手腾讯教育、光海科技开展AI师训

随着《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的发布,人工智能作为信息科技课程的必要组成部分进入课堂场景,中小学人工智能教育进入加速落地新阶段。 8月17日,滨江区教育局联合腾讯教育、光海科技举行了人工智能教师培训,来自滨江区部分学校的信息技术教师与现场专家围绕如何搭建高质量、低成本、可感知的中小学人工智能教育课堂展开交流。随后,在8月19日滨江区教育系统干部暑期读思会暨新学年工作部署会议上,浙江省中小学地方课程教材审核专家徐小波、腾讯教育高级顾问严玉庆等嘉宾围绕中小学人工智能教育体系的高质量快速落地进行

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