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学界 | AAAI 牵头示范如何正确地给中小学生教人工智能

这些挖苦主要可以归为两类。第一类挖苦在于,即便以深度学习为代表的现代「人工智能」相关技术和工作持续火热,读博读硕申请火爆,国内外高校也在陆续设立人工智能专业和学院,但是真的有必要把战线拉长到小学、幼儿园吗?想让家长「从小孩抓起」,实际上更像是在「贩卖焦虑」。另一类则是实际的担心:机器学习需要先有一定的高等数学和计算机科学知识,机器人技术也同样需要足够的数学、控制、机电等领域知识,其它「人工智能」相关技术也类似,那么早早地把高层次的、多领域交叉的知识呈现在基础知识都不完备(高中生、低年级本科生)、甚至可以说基础知识为零(初中生、小学生、幼儿园)的学生面前,这段学习经历是无法产生效果的。

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