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    一文看懂AI数学发展现状,清华校友朱松纯学生一作,还整理了份必备阅读清单

    杨净 发自 凹非寺 量子位 | 公众号 QbitAI AI学数学,确实有点火。 且不论这两大领域的大拿纷纷为其站台,就是每次相关进展一出炉,就受到众多关注,比如AI求解偏微分方程。 △每年相关论文估计数量 既然如此,AI学数学到底学得怎么样了。 现在有团队专门梳理了十年发展历程,回顾了关键任务、数据集、以及数学推理与深度学习交叉领域的方法,评估现有的基准和方法,并讨论该领域未来的研究方向。 值得一提的是,他们还很贴心的整理了相关资源,在Github上放上了阅读清单以供食用。 接下来,就带你一文看尽。 一文

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    小朋友学数学(23):求2000!末尾有多少个0

    一个数末尾的0是由2和5乘出来的,而1到2000里2多得是,主要看1到2000中有多少个5或5的n次方的倍数。 (1)统计5的倍数 2000/5=400,比如5、10、15、20、25等等。这些数,要么直接含了0,要么与2的倍数相乘会得到0,所以共有400个0。 (2)统计25的倍数 2000/25=80,比如25、50、75等等,这些数与4或4的倍数相乘,会得到两个0,但因为上一步中经加过一次0了,所以这里只能加80个0,而不是80 * 2 = 160个0。 (3)统计125的倍数: 2000/125=16,比如125、250、375等等,这些数与8或8的倍数相乘,会得到3个0。但是因为前两步算过两次了,这里只能再加一次。所以会增加16个0,而不是16 * 3 = 48个0。 (4)统计625的倍数 2000/625=3。这三个数分别数是625,1250和1875。这些数与16或16的倍数相乘,会得到4个0。但是前面已经计算过3次了,所以只会增加3个0,而不是3 * 4 = 12个 0。 (5)最后结果:400+80+16+3 = 499

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