一、开题报告怎么写
1.报告大纲
开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师等
选题意义
国内外研究概况
论文的结构及构思
论文的理论依据、研究方法、研究内容
研究条件和可能存在的问题
预期结果
进度安排
主要参考文献
2.开题报告怎么写
拟研究解决的问题
﹡明确提出论文所要解决的具体学术问题,即创新点。
*提出论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由
*一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。
国内外研究现状
评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果等。
评述上述文献研究成果的不足。
论文研究的目的与意义
*简要介绍论文所研究问题的基本概念和背景。简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
*简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
论文研究主要内容
初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。
二、中文数据库常用数据库:
中国知网(世界上最大的连续动态更新的中国学术文献数据库)
http: //wwwcnki.net /
维普数据库(中文科技期刊资源一站式服务平台)
http://211.81.31.36:81/
万方数据库(内容涉及自然科学和社会科学各个专业领域)
http: //librarian. wanfangdata. com. cn/
引文数据库:
中国科学引文数据库(CSCD)
http: //www.cscacn
中国科技论文与引文数据库( CSTPCD)
http: //www.periodicals. net. cn/
中国社会科学引文数据库(CSSC1)
http: //cssci. nju.edu . cn/
三、中英文数据库
1.中文数据库学位论文库:
国家科技图书文献中心的中文学位论文数据库(免费:文摘
http: //wwwnstl.gov . cn/NSTL/
CALIST高校学位论文库(免费:文摘)
http: //apac calis. edu. cn
清华同方一中国优秀博硕士学位论文全文数据库(文摘免费,全文收费)
http: //epub cnki.net/kns/brief/result .aspx.dbprefix -CDMD
2.会议论文库:
国家科技图书文献中心(NSTL)(提供其下属成员馆馆藏中文会议论文的题录文摘)
http: //www.nstl. govcm
CALS学术会议论文库
http: //opac calis.edu. cn/
3.专利数据库:
中国国家知识产权局
http: //www.sipo. gov. cn/
中国专利信息中心
http: //www.patent. com. vn/
4.学位论文库:
PQDD-B(UM博硕士论文数据库)
http: //www.lib. umi. com
可查询1000余所大学1867年以来的学位论文信息
5.会议论文库:
Web of Knowledge中1S/ proceedings
(STP的网络版)
http: //isi3. siknowled ge. com/portal. cgi
检索国际著名会议、座谈会、研讨会及其它各种会议录论文的综合性多学科的权威数据库
欧洲专利局专利数据库(免费文摘)
http: //ep.espacenet. com/
美国专利商标局专利数据库(免费文摘、全文)http: //www.uspto . gov/
世界知识产权组织(免费:文摘)
http: //www wipo nt/portal/en/index. html
BM专利数据库资源(免费文摘、部分全文)http: //www.patents . ibm. com
6.科研评价数据库:
SC
http: //isi3. isiknowled gecom
EI -Engineering Village
http://www.engineeringvillage . com/
stp-/S/ proceedings
http: //isi. isiknowledge. com/portal. cgi
四、答辩流程
学生在答辩会举行前,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会。
答辩现场,由答辩老师介绍答辩规则。
学生概述论文的题目、研究方法、研究内容、发现与结论等
答辩老师针对论文提问。提问完后,有的学校规定可以让学生独立准备一段时间后,再来当场作答;而有的学校则不设准备时间,要求学生当场立即作答。
学生回答完所有问题后退场(如分组进行答辩,则待组里所有人答辩完成后清场休会),答辩委员会根据论文质量和答辩情况,商定是否通过,并统计成绩。
召回答辩学生,当场宣布答辩结果、小结;或之后宣布答辩成绩。
对答辩不通过的学生,提出修改意见,一般允许学生另行答辩
五、答辩该怎么准备?
1.做好答辩PPT
封面:
包括论文名称、答辩人、指导老师、答辩时间、学校、专业等
结构
引言(摘要)、研究或者实验设计目的和意义、材料和方案设计(流程图)、运行过程、讨论、研究结果、致谢等。
内容
每页不超过10行字或一幅图,只列要点,避免放大段文字。
配色:
力求文字清晰,简洁易看,字体颜色要和背景形成鲜明反差,避免过多种颜色、过于花哨繁复的配色
图表
可以适当地在PPT中穿插使用一些能说明论点的图表,不仅能吸引观众注意,还能更形象的表达你的观点。
动态效果
不建议使用过多、过花哨的动效,但适当加入一些简单动效会给答辩加分。如:淡出、擦除、浮入等特别是结构脉络、设计流程的陈述时,配合恰当的时间轴动效有助于讲清逻辑关系。
2.熟悉论文
参加论文答辩,首先必须对自己所著的论文有深刻、全面、准确的理解;
对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理,在答辩前最好一一整理出来;
还要对论文内容有横向把握,即理解从论文主题延伸出的概念;
结合所写论文的论点,在答辩前,收集一些很说明问题的好案例等资料;
近期发生的、和论文有关的新闻时事、学术热点等最好多了解下。想好陈述“台词”,
3.在答辩前要事先规划好自己的论文陈述都说什么。一般来说应该涵盖这些方面
为什么选择这个题目
写作目的是什么,为解决什么问题
全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么;
通过研究发现了了什么;
论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处
论文有什么不足之处(但注意不要把论文的硬伤说出来)
要做到答辩时详略得当,重点突出,次要的内容笔带过。在正式答辨前一定要多计时演练几遍自己的陈述,学会控制时间。
4.拿上必备资料
论文纸质版:
自己手上必须有一份,可以不加封面,但是页码一定要与送交答辩秘书的论文一致,方便老师提问时自己査找相应页面
纸和笔
有些答辨老师提问较多,或者每个老师分别提问学生最后一起回答,有纸笔方便在老师提问时记下题目,或在准备回答是简单做思路笔记。
5.论文答辩技巧注意演讲技巧
控制语速:
很多学生答辩时,说话速度往往越来越快,以致答辩老师听不清楚,影响答辩效果。因此一定要注意语流速度,要有急有缓,有轻有重
目光移动:
无论是否脱稿,都应注意自己的目光要时常望一下答辩老师和其他现场同学,这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段
体态辅助
答辩过程中一成不变地站着或低头,易使答辩变得单调;而适当地运用体态、尤其是手势语言,会显得更为自信,有力
6.调整心态
保持自信:
面对几位学术水平显然远高于你的答辩老师,不要过于紧张,要相信只要准备充分,现场认真、清楚地回答问题,一般老师是不会为难你的
心态谦虚
如果老师指出了你论文中明确的错误,最好就大方承认,不要试图再反复辩驳了;或者如果老师提出的问题论文中已经写出来了,也不要说“我论文中XX页已经写了答案“,只要再复述一遍答案就好
注意礼貌:在开场的时候注意问候,结束时注意道谢。与答辩老师意见不同时要文明礼貌,不卑不亢。
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