腾讯新闻ConTech大会，新人文篇章，共论AI与人类未来

今年的腾讯新闻ConTech大会，有一个新人文篇章——关注“技术与人类社会的未来”。在这个议题下，人们探讨了科技如何改写人类文明的未来，以及我们如何应对这个充满变革的时代。作为一名大学老师，我从自己的角度出发，与大家分享我的看法。

作为教育工作者，我们关注的是科学和技术的最前沿。而学生们对这个并不陌生，甚至非常期待在这个领域里面展现他们的才华和才能。在大会上，当被问及学生是否在用AI以及如何用AI从事他们日常的学习和科研工作时，邱泽奇教授表示，学生们肯定有用AI的，而且有一些学生用得非常好。这不禁让我们思考：作为教师，我们的角色是否会被AI取代？

在这个问题上，北大社会学的邱泽奇教授认为，作为教师，我们比学生更熟悉AI的应用和发展趋势。我们应该积极拥抱新技术，利用AI来提高教学质量。他说：“我不害怕他们会抢走我的饭碗，因为我比学生用的更好。”这充分说明了邱泽奇教授对科技发展的敏锐洞察力和积极态度。

从事人工智能研究的浙江大学吴飞教授则认为，AI本身不会取代人。他分享了一个小故事：今年8月份在上海浦东召开了基础研究顶尖科学家会议，丘成桐先生在会上讲述了他的孩子从实验科学家转变为计算实验科学家的经历。这个故事告诉我们，随着科技的发展，我们需要转变思维方式和工作方式，更好地利用AI来解决问题。

吴飞教授还认为，AI可以帮助我们更好地发挥人的潜力。在笔者看来，目前在科研工作中，AI可以辅助人们进行数据处理、模型构建等方面的工作，使科研人员能够更专注于思考和创新。此外，AI还可以帮助我们更好地理解人类自身的生理和心理过程，为医学、心理学等领域的研究提供有力支持。

此外，在教育领域，AI的应用同样具有广阔的前景。现在有很多智能教育平台和教育软件，它们通过人工智能技术来分析学生的学习情况、提供个性化学习方案等，从而帮助学生更有效地学习知识。这些智能教育工具的出现，不仅可以提高学生的学习效果，还可以帮助教师更好地了解学生的学习情况，为教学提供更有效地支持和辅助。

尽管AI的应用具有广泛的前景和潜力，我们也不能忽视其中存在的问题和挑战。例如，人工智能技术可能带来的就业问题、隐私问题等都需要我们认真思考和解决。在这个过程中，政府、企业、学术界等各方都需要共同努力，制定出合适的政策和规范，确保AI的发展能够真正地造福人类社会。

文史君说

这次很高兴能现场参与腾讯新闻的大会，听到很多专家对AI的意见看法，收获也很大。其实作为一名大学老师，也是一个自媒体人，我在平时对今年大热的生成式AI也很关注。年初AI热潮兴起以来，争议很大，探讨也很多。我曾经跟身边的人做过一个比喻，对于类似ChatGPT这样的工具，我认为就像人类最早学会使用火一样，恐惧、伤害都是难免的，但要说因此就不用了，也是不可能的。

以我们在大学这个工作场景来说，不管是ChatGPT还是国产AI模型，对我们的工作效率的提升还是很明显的：备课的时候，可以更方便的检索内容，更快速地生成PPT，提高备课的效率；教学方面，也可以更有效率地帮助我们批改学生的作业；研究方面，检索和粗读文献上，AI也能提供不少帮助。

我们现在需要考虑的首先是如何学会这些新工具的使用，然后在一定的使用经验之上，要尝试给这些工具的使用立下规矩。这里面既包括硬性的规矩，比如法律法规，也包括软性的规矩，比如一些伦理要求。这是一个长期的工作，但目前还是让更多的人先用起来吧。