我们身处硅谷, 世界上科技最发达的地方。 各种博物馆举手可触。 可是大家数数,孩子有时间去吗? 周一到周五,上学上班, 周末,各种忙。怎么办?
课后班的这三个小时, 要突破。 把教室搬到科技馆, 搬到计算机历史馆, 搬到斯坦福艺术馆,搬到航空馆。 让这些最优质的资源来找我们的孩子。 让我们的孩子沈浸其中。
不要走马观花,深度学习, 兴趣开始, 专注力的培养。 课后班把教室搬到各种馆, 要驻足一个点, 孩子们感兴趣的一个点, 让孩子们自由探索自由发现。
兴趣, 好奇, 思考, 学习真正的发生了。 真正的学习发生在思考过程中。 专注的思考带来深度的学习。 真正的创新是长期专注思考的结果。
驻足某个角落, 自己动手动脑思考探索。 是我们送给孩子的礼物。不要逛, 不要赶紧转一圈。
每周一次博物馆之行,因为周周都来上课, 客观上不需要赶路。 驻足一个点,两个点, 一个小时, 一个半小时。 下周再来, 再换一个点。 深度专注思考。
到博物馆之前之后,既然是教室的一部分, 之前, 就要孩子们研究学习体会, 准备。 之后要总结, 写作, 表达。
锻炼孩子们的综合素质, 英语写作, 中文写作, 表达, 演讲。 综合提高。
老师不需要是知识提供者,博物馆会有各种展品, 会提供过程, 知识, 未来。 老师角色转换, 不需要是知识提供者。
只需要引导,鼓励,督促, 给孩子们好奇心,兴趣,一个方便,一个发展的空间。 让孩子们,在硅谷的博物馆海洋里,茁壮成长!
领取专属 10元无门槛券
私享最新 技术干货