iEnglish有用吗，达到动态学习的目的

神经系统学家经研究发现,能否真正掌握一门外语,其实取决于大脑能否形成密集的神经网络回路。科学家由此推导的结论是,语言是一种条件反射,通过两种外界符号(语音和文字)的大量刺激,在大脑里产生一定的认知,继而产生一定的反馈。

从语言学的角度来看,语言只是一种经典条件反射,它在大脑中产生一定数量的认知,然后通过语言和写作的刺激产生一定数量的反馈。语言的这种特性决定了它与其他学科有着根本的不同。要在大脑中形成如此密集的回路,不需要思考,不需要翻译,不需要直接的经典条件反射,也不需要大量复杂场景的输入和输出。

而学习英语是一个缓慢的积累过程,只有长期不间断的学习,才能取得良好的效果。因此,我们应尊重儿童的学习和成长规律,iEnglish智能英语学习解决方案融入 PK 机制、严肃游戏等有趣的元素,吸引儿童积极参与英语学习,从而达到动态学习的目的。在一定程度上培养儿童的感觉统合能力和学习专注力,同时与教学兴趣相结合,是兴趣、竞争、知识和能力训练的结合,充分激发儿童学习的自我驱动力。

因为在未来的人工智能时代,很多机械性的、没有创造性的、可以通过计算机械操作实现的工作,都会逐渐被机器替代。我们在面对这样社会的时候,从教育的角度出发,一个人需要具备什么样的能力、什么样的思维方式、什么样的对未来的洞察,都是未来教育或者说现在教育需要解决的问题。

但是,如果学生学习生活失去了乐趣,或者一个孩子失去了强烈的内在需要学习工作动机,无论课程多么好,无论对于学习发展方式多么好,都会失去其意义,自主知识学习就不会发生。因此,激发儿童英语学习兴趣和培养儿童自主学习能力方面比较重要。