传播中国传统文化核心体系
天人合一 道法自然
宇宙的本质层次和表象层次的关系要搞清楚,一个是本质一个是表象,这是重要的大框架。宇宙的表象层次是本质层次的外在表达,也就是宇宙的本质层次是表达者,宇宙的表象层次是被表达者。宇宙的本质层次是无限的,无限的没有办法一下子认识自己的无限,只有通过有限的来认识。
本质层次的内容用模拟的方式全息的表达有限的表象层次,所以表象层次是本质层次表达的工具,是一个表达的窗口。一个要表达,一个是被表达,本质层次是表达者,表象层次是被表达者。通过表象层次的有限认识本质层次的无限,因为本质层次的无限是不可能一下认识全面的。
在表象层次认识的东西再大或者再小仍然达不到无限,那么就永远认识不了无限了吗?虽然我们不能直接认识无限,但是我们能从有限当中,从有限的这个全息教科书和教学模型当中,来知道无限本质层次是什么情况。也就是所谓的借假知道真,借表象的知道本质,从有限的知道无限。表象层次的作用就是这样,这就是一个大框架,非常重要。
只有本质层次不行,必须有阴阳结构,本质层次是整体,表象层次是部分;一个是有限,一个是无限;一个是表达者,一个是被表达者,必须要由阴阳两部分这个太极结构组成。
所以永远要记住两句话,第一大框架,第二太极图。你现在还没有养成这种习惯,没有把任何事情都往大框架和太极图上靠,要养成这个习惯,养成这个习惯则能少去很多问题。
你现在还是在具体事情当中转来转去,什么事情都要往大框架上靠,凡是牵扯到大框架的东西,全部摘录出来,背会,大框架一搞定就不会糊涂,你就清楚了。所以表象层次是一个模拟表达,只能通过假来认识真,通过有限认识无限,这两个层次必须存在,否则形成不了太极图。
这个被表达者是本质层次生出来的表象层次,表象层次回头又生本质层次。用假来认识真,认识就是一种生,从假来认识真,从部分认识整体,从有限认识无限,表象层次是非常重要的一个课堂。万事万物就是这个课堂的课本,目的就是教你认识宇宙终极真相,用有限的方式来模拟。
就如中考、高考的模拟考试,虽然模拟考试不是真正的考试,但是必须借模拟考试来知道具体中考、高考是怎么回事,所以要学会这种转化。到了本质层次,道理自然就会知道,知道了有限的东西,有限表达的道理自然会知道,就能悟出本质层次的道理。这是一个捷径,没有这个捷径和手段,你就永远不知道本质层次是什么东西。因为知道了两者的关系,才能知道关系的本质。
为什么别人问我任何东西,我都可以不假思索的回答?因为我头脑当中大框架非常牢固。大框架时时刻刻都跟着我,所以任何问题提出来都逃不出大框架,立刻就用大框架来解释。头脑中一定要有一个坚固的大框架,这样就不会被具体的问题牵着走。
他讲东你就思考东,他讲西你就思考西,尽管万事万物都在变,但大框架是不会变的。只要掌握这个不变的东西,别的就很好掌握。主要是提的问题和大框架怎么挂钩?和太极图怎么挂钩?这两个问题每次都当重点来考虑,不挂靠大框架和太极图这两个东西,什么问题都解决不了。
终极目标就是从表象层次经过长期艰苦的磨练和无数次的轮回,最后到达一个质变点上,从量变到质变,从量变到突变,这些都是大框架。从质变到本质层次成为和宇宙本质层次一样的整体,你就是整体,你和整体平起平坐。
在本质层次已经没有二元对立统一,是阴阳和谐统一,所谓和谐统一就是无所谓对立。过去凡是在表象层次对立,比如说大小、长短等等对立的东西,到本质层次那里全部和谐统一,没有矛盾,不对立了,
这两个层次的两大不同就是,本质层次和表象层次一个有限一个无限,一个永恒一个非永恒,一个绝对一个相对,一个阴阳和谐统一规律支配,一个阴阳对立统一规律支配,这是非常重要的大框架。
因为万变之中大框架是不变的,以不变应万变,你的方向就不会错,大框架永远不会变。所以一般的人为什么解不出来问题,是因为一下子到了具体事物当中,总的不变的东西一条也没有掌握,所以永远是一团乱麻。
(2022.5.15)
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