【何老师辅导系列316】人的意识的层次千差万别

传播中国传统文化核心体系

天人合一  道法自然

【人的意识的层次千差万别】

人类进化的特点就是身体的变化越来越趋于缓慢，而意识的变化却突飞猛进，这是人类进化的特点。

比如，看一个小猫小狗就很容易看到它是低等的动物，而人是高等的动物。但如果是两个人长的没有什么大的差别，也没有特殊的地方，这两个人的差别可能会比小狗小猫的差别还要大。这是人类进化到现在的特点已经主要不是身体的进化了，身体的进化已经快到位了。

所以现在判断一个人层次的高低不是看外表，而是内在的东西。内在的东西看不见摸不着，你可以很明显的看出人比小狗小猫层次高，两个人站在一起，别人看到外观没什么区别，其实区别很大，甚至于超过人和小猫小狗的区别。

所以层次的不同是必然的，整个人类几十亿人口不可能大家层次都一样。层次之间也有极大的差距，这就意味着不可能去和小猫小狗讲“你的层次太低了，你赶快进化吧”，但是却可以对人类这样讲。

某两个人之间的层次差别，比人和小狗小猫之间层次的差别还要差的多。所以人们就很容易犯这个错误，不会对小猫小狗讲让它提高层次，不会为它们着急，但会为普通的老百姓着急，觉得普通老百姓怎么还不觉悟、觉醒呢？其实这是正常的现象，如果大家都像我这样，这个宇宙就到位了，就不需要演化了。

所以人的层次的高低、层次的区别比人和动物的区别还要大，人与人之间的区别是一个天一个地。所以认识到这一点就不会为凡夫俗子去着急了，凡夫俗子必然要经过这个阶段。

如果没有动物也就没有人，每一个步骤、每一个层次都要有，还有大量的个体停留在这个层次，不等于全部都进化到人了。动物要比人低等，植物也比人低等，高等的、低等的全部存在，包括一块石头比小猫小狗还要低等，但石头照样存在。

这样看懂时，你就不会企图让那些时间还没到，还在轮回进化当中的人很快转换观念。必须经过植物、动物、人，然后到开悟者，必须经过很多阶段。目前如果一个人正在某一个阶段，你硬要把这个人往上拉，就好像非要把大学的知识告诉正在读小学的小学生，小学生是理解不了一样的。

拔苗助长是根本没有用的，那怎么办呢？只有和平共处。比如我们不能在三岁的小孩儿面前讲大学的内容，但不等于我们和三岁的小孩不能对话，能对话，但是我们是按照三岁小孩的水平来和三岁的小孩儿对话。

所以不同的层次都要平等相待，不能用一个方法。跟三岁小孩儿交谈要用三岁小孩儿能听懂的东西来交谈，不要企图把三岁小孩在两个月或几年内就培养成大学生。这样虽然用心是好的，但是那是不可能的。

（2022.6.25）

【怎样提高感悟的效果】

讲两点，其实已经重复了很多遍。

第一，抓住大框架，不要纠结在具体的细节上。要逐步锻炼自己这样的一个能力，就是能够看到某一个段落是大框架。什么是大框架，什么不是大框架，在学习当中要提高辨别的能力。

主要掌握大框架，大框架掌握了，细节在中级班和高级班都会讲。如果大框架掌握不了，就如同瞎子摸象中的大象，不知道这个整体。整体不知道的情况下就光摸尾巴，就是再摸一百年也搞不清楚。所以就是在摸着尾巴，眼睛也要盯着大象。

第二，这个大框架和细节最终都要挂靠对照太极阴阳原理，整个宇宙最大的法宝就是太极阴阳规律。不要只是纠结在具体事情上，要把这些事情不管大事儿、小事儿都上升到太极阴阳的规律和法则上。要拉入这个轨道程序之中，对照太极阴阳规律。

这是最根本的两点，一个是大框架，一个是太极阴阳规律。所有的大事小事，包括大框架都要归到阴阳规律上去，离开了阴阳规律，大问题、小问题都解决不了。

我这边的优势在于太极阴阳规律，但是我这个太极阴阳规律的应用和一般国学的太极阴阳规律的应用是天地之差。所以大家都在搞太极阴阳，一般国学的这个太极阴阳的应用和感悟是狭义的，我这里的太极阴阳规律的应用是广义的。

一般搞国学的从来没有运用太极阴阳规律来解释主体和客体，只是解决表面上的一些小问题，很少用太极阴阳规律来解释这些大的问题。

为什么？是他们没有意识到？因为他们表面上说太极阴阳规律是一个普遍的规律的总规律，但是应用时总是应用在瞎子摸象的非常局限的地方，从来没有想到用在大象身上，没有看到整体，这就是根本性的差别。一是不会用，二是也不知道该怎样用到整体上。

而我在不断的讲怎么用阴阳规律，讲完之后你要拿出来对照一下，而且你在作业当中要主要体现出这一点。不要总是谈具体问题，谈完之后就不记得挂靠阴阳了，那这个懂就不算真正的懂。最后要用太极阴阳来解释，达到这一步才算到位。

（2022.5.8）