导读:
早晨在一个群里转发了小徒弟写的一篇文章《厦门项目启动(75)-冲压产品送检检验管理表》,并发了一段文字做了点评。
"让技术成为普通人也可以做好事情的工具,孩子们都行。这个就是只有16岁的徒弟在做的。当然得跟对老师,中考后,有想学的要预约了,昨晚已接一位父亲为孩子做出来的预约"。
一般都是没有反应的,今早有一位ERP专家,应该也是前辈提出了一系列的质疑,从一个方面表明很多人对“表格编程”其实是不了解的。同样的,没有比较就不会有伤害,就结果而言,差别真的很大的。
ERP的前世今生:
也怪了,今天还在不同的地方看到有关ERP的历史记忆,今天再看这些早已没有了当初的惊心动魄。反倒觉得有点滑稽,ERP几十年来的变化,公司与个人的沉浮演变,就像是在演戏,而实际上的内容却变得很少。
《【企业服务】中国ERP发展史,请把根留住!》内容真不好,其实,ERP归根到底也只是一种技术来解决管理问题的方法,以往是不是总以产品来论ERP。而实际上应该是从管理入手,调用技术方法来解决企业所需要的个性化管理问题才是合理的。
所以,我才会萌发出一种做法,弱化ERP的技术,而把开发和使用ERP的重点转向业务管理的逻辑,只要理解了这些就可以套用技术来实现有效的管理。而这正是我带徒弟的一个重要目的,而这也正是今天早上有专家质疑我的原因。
专家的质疑:
让年龄只有16~17岁的孩子来学做ERP开发与实施,是不是有点不地道?正如专家质疑的。
这里有些误解,这些孩子并非是从社会上招来的,而是我的客户把他们的亲戚家的孩子送过来的。也已经失去了上大学的机会和可能了,只有初中毕业能干有点文化要求的工作,机会也不多的。
基于此,让他们把自己的命运定位在“表格编程”上,恰恰是合适的,因为他们可以看到自己的成长,可以改变自己的命运,所以,他们才会不顾一切地努力学习。
至于,廉价劳动力真不是,一来我会教他们有能力养活自己,因此,自从来跟我学习,就不会让父母再花钱抚养的。另外,我还会负责吃住行,有时还会住星级酒店,开销也是大的。而且,我还要鼓励他们写公众号文章,每天朗读,做了这些我都会赞赏加以肯定的。这一切算下来并不比一个大学生支出少,那为什么不用大学生呢?因为大学生多数已经受到不良影响了,没精力去纠正他们。
正是因为他们不可能有我这些经历,所以,才需要帮他们也能快速地获得这些经验。知识与技术有效的传承模式正是社会所缺乏的,照本宣科式地要让每一个受教育者都经历一次从0开始的历程,本身就是错误的,会造成资源的极大浪费。
有点混淆视听,人工智能不是每个人都要去关心的,而把眼前的事做好,生活过好,比操这些闲心要强多了。
一个只有16岁的孩子,每天所做的事已经不同凡响了,关键是做到了自律,养成了好习惯。
出钱不是解决问题的唯一办法,再说我也没钱。因为我们所做的ERP,尽管内容很多,功能也很强大,效果也好,但收费却不高。即便有钱,我也不会把钱捐给他们去受那些看似高大上的教育。
信我的,我就帮,这也是我只收是自己的用户介绍来的孩子的一个原因,因为他们信任了我,把孩子推荐过来那是更大的信任。
ERP也不是一成不变的,更何况当下的变化越来越快,企业的生存与发展模式都变化,管理软件也要变的。
近期在厦门帮徒弟规划生产计划管理,眼见为实,欢迎专家来现场考察。有兴趣的可以联系的,成为我的用户,便有了介绍孩子来学习的机会了。
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