数协讲坛 第七讲

数协讲坛

3月21日，我协会在主3301教室成功举办有关数学建模的讲座，作为主讲人的张敬信老师受到同学们的热烈欢迎，整个教室里人山人海，辛苦了教室后边站着听讲座的同学了。

主要内容

张敬信老师从数学建模竞赛准备，数学建模的具体含义和怎样学好数学建模等方面对同学没进行了仔细的讲授，下面让我们具体去看看。

主要比赛

老师列举我校近三年的建模成绩，进一步展现出我校学生的实力，也进一步增强了同学们的自信。

老师说：“去年参赛队伍少 ，但今年会增多。参加建模会对自身能力的一种提高，在过程中会提高自己许多能力，可以锻炼写作能力等等。考研加分，对出国，就业也会有极大影响。”

并推荐了以下比赛

01

东北三省大学生数学建模竞赛

02

全国大学生数学建模竞赛

03

美国（国际）大学生数学建模竞赛

主要流程

认真听讲座的同学们

老师结合自己多年数学建模的经验，整理了几点关于数学建模比赛的具体流程，在讲座上与大家一起分享，同时老师也用自己敏捷的思维发现了许多同学们的问题，在讲座上一一指出。

01

读懂问题：很关键，千万不要急于求成查数据，解决具体问题。

02

查数据，查文献，数据预处理

03

分析，建模，求解：注意文字叙述，流程图不是模型图，不要忘记 结果检验，撰写论文。

学生的普遍弱项：

编程能力弱，要做到能用电脑算别用手算，可以看看经典论文，学习模仿。

备战比赛

老师主要通过针对同学们在过往比赛中同学们出现的错误和我们现在所存在的缺点提出了以下内容。

内在能力

01

分解问题，分析并建立数学模型的能力。

02

至少会基本的数据处理，掌握各类数学建模算法（优化，评价，预测）的两三个。

03

研究多篇优秀建模论文，学会其中算法。

学习编程

主要的一种编程语言：C语言 需要学会如何编程，如何编写代码。实现其步骤：关键按计算机的思维去思考。

今后建议

对于一些基础编程的东西一定要扎实大二正是报建模的好时机，但如果在大一报时再建模过程中会受益匪浅，要正确认识数学建模，再组对时最好不要各司其职，最好每个人都会相关方面的知识，也就是说每个人都是全方面人才。

讲座是有结束的时候的，但是，我们的学习热情是无限的。讲座虽然结束了，我们的学习还没有结束，我们借着这种热情，努力学习数学建模知识，争取在随之而来的建模比赛中取得优成绩，最后886。