北京时间2024年10月8日,瑞典皇家科学院把2024年的物理学诺贝尔奖颁给了 John J. Hopfield 和 Geoffrey E. Hinton,以表彰他们在使用人工神经网络实现机器学习方面奠基性发现和发明。其中的后者也就是英国人Geoffrey E. Hinton,被誉为“ai教父”,既获得过图灵奖,又获得了诺贝尔物理学奖。像这样优秀的创造型人才,他们身上到底有哪些特质,值得父母和教师们思考。
一个是兴趣。hinton从上高中起,就萌发了一个要把人的大脑研究透彻的想法和兴趣,从此一发而不可收拾。为了他的这个想法和兴趣,他先后在剑桥大学学心理学、生理学、物理学、哲学,但都没有让他满意,他失望于这些学科并没有对人的思维作出更多的解释。为了寻找到现实的依托,他还曾转到木工行当,但对人类大脑的好奇和兴趣并没有丝毫减弱。而是继续寻求学习平台和老师。直到后来在爱丁堡大学开始学习人工智能后才如虎添翼。对兴趣的保持和不懈追求是所有登顶者的秘密。
另一个就是“坚持”。一旦发现自己对某一样事物有浓厚的兴趣,就坚持不懈去探索追求,是“创造性”的源头活水。hinton把一个高中时期的理想坚持到了博士毕业,现实的困难始终没有击倒他,他忠实地坚持了自己的喜爱,这太不容易了!想想有时候,我们为了眼前的一点蝇头小利或者所谓的好生活,残忍让孩子或者学生放弃的那些“兴趣”,多么可惜!又多么罪恶!
让我们勇敢一点吧!
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