除了三维，还有其它二维或四维五维……十一维的事物吗？

经常看到《如果进入四维空间会怎么样》等等这样的长篇大论，说得玄乎其玄，还用某些科学的理论或公式换算，似乎千真万确，却又难以或不可能实现的一件事物。

事实到底怎样呢？其实只要我们仔细思考一下，就会清楚，一切物质都是三维的。

一切都是物质，与物质运动所产生的现象，除此之外，其它什么也没有。

有没有不是三维的事物呢？有，那就是在想象之中，包括二维，或四维、五维……十一维，这些维度在现实中是根本不存在的。那有人会说，那二维或三维电脑游戏怎么说呢？或在纸上画平面图和三维图又怎么说呢？

图像只是总的形态，而组成这种形态的，或画面或图像的构成，才是维度的本质。

不难发现，在电脑屏幕上显示着的，是由无数个光点组成的，那么这些小小的光点，是物质运动的一种现象，这种物质一般都是液晶，那么组成液晶的物质，无论多小也是都是三维的，无论图像怎么变化，都是这些光点的各种组合与构成。

同理，在纸上画平面图，应该更好理解了。我们用笔在纸作画，是什么东西产生的图像呢？与电子屏不同的是，纸上是墨水，铅笔是铅粉。而黑色或其它颜色的墨，当然也是三维的，如墨条，水分子，也是三维的，铅粉就更容易理解了，只是对人类的肉眼来说，很微小罢了。

那么这些微小的墨点组成的画面，无论图像怎么样，是不是都是这些墨点组合或构成的呢？如果我们把纸剪开，再剪开，然后无论多少次剪开，纸张都是三维的，和有着长宽高的A4纸一样。

那么在一张纸上画个平面图，或其它什么图，那只是图像，这些图像在现实中可以没有。正如在纸上画鬼，是最好画的了，因为现实中没有这个东西，你画了之后说这个是鬼，那就是鬼；当然如果你有这样权威，而且又想要欺骗别人，或还想卖弄一下学问等等条件和因素。

那么，为什么会有所谓四维、五维甚至十一维宇宙的说法呢？这就和“画鬼最易”的例子一样，因为没有这个东西，你想怎么说就怎么说，反正是无法考证的。

而资产阶级的科学家就喜欢做这样的事情，他们为了研究而研究，为了研究成果而论证出研究成果，为什么要这样做？因为把科学神秘化有很多好处，例如可以让无知的人们在科学领域白费力气，用毫无用处的知识填充大脑并耗费有限的精力。还可以维持自己在学术上的统治地位，可以让人们无暇思考现实社会中的种种问题，或想着怎样解决这些社会问题，更没有心思去想更长远的未来。

于是，这种不可持续的社会发展方式就可以存在着，更多的利益与特权就一直被他们和他们的主子掌握着。而在现实之中，在资产阶级的教育与媒体之中，有无数这种故意歪曲或有意神秘化的，复杂而又毫无实用意义的知识要求人们强制掌握，而且还是获得某些学位或经济地位的必要达成条件；这种用权力控制人们的晋升空间与上升渠道的方式，也是现代社会进行阶级划分和经济利益分配的模式之一。

这正如古代的科举考试，其考试内容和要求掌握的东西，又有多少有实际意义的呢？但为了得到他们的认可，为了和他们一样过人上人的生活，于是仅仅为了迎得他们的欢心，为了得到权力的认可，而拼命学习并通过考试，至于所学的东西是真是假，是否科学，这都是次要的了。

正如封建社会维持了几千年，现在资本主义社会大概也会这样维持下去，但这种极具破坏力的发展方式会把一切引向何方？这是不难推断的，很多西方的末日灾难片就是这种经济发展模式的推演。而在现实之中，一定会由于维持资本主义发展方式而付出沉重的代价，这就如封建社会末期所导致的灾难一样，只是上升了无数个级别而已……

把很简单的东西复杂化，这样的例子还有很多。正如经常看到这样的文章：《如果你乘坐宇宙飞船在宇宙中以超光速飞行一光年，然后再回到地球，你会看到什么？》刚看到这样的文章，是不是立即想到光速飞行？时光倒流？回到过去？因为有著名科学家的公式啊。

然而，我再依据同样的方式提出同样的问题：《如果你骑自行车在广场以摩托车的速度骑行一小时，然后回到家里，你会看到什么？》

宇宙飞船和自行车=交通公具。宇宙中和广场=地点。超光速和摩托车速=速度。一光年和一小时=时间，最后都是回到家里。

那么，同样都是交通工具，同样都是某个地点，同样都是速度和时间，其结论会有什么不同的吗？

#多的是你不知道的事#