女孩子学点编程怎么了

“你一个女孩子，

学这干个什么,

这不是男孩子该做的吗？”

很多时候是女孩子从小到的潜移默化中受到了一些舆论的影响，认为计算机是男孩子才感兴趣，同时又被灌输女生不适合从事相关工作，无论外界或行业内都对女性脑力跟不上、抗压能力差等有过评价。

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面对这些偏见，一位美籍印裔Reshma Saujani女士发出自己的声音，“ 我们社会一直默认的教育方式是从小教女孩子要完美和谨小慎微，而男孩要勇敢和接受挑战，”在人工智能的领域，可以很直观地看出多半科技大佬以男性居多，女性在这一行所占的比例是下降的。有数据表明1995年，37%的技术类劳动力是由女性构成的，如今这个数字是24%，而研究表明到2025年会继续下降到22%。

为了扭转现状，Reshma Saujani成立了“Girls Who Code”这一非盈利机构来支持女孩们进入技术领域。从这里走出去的女孩们，90%都在不同程度上表示出了继续学习编程的意愿。要记住，编程在性别上没有优劣势，一切源于兴趣。

编程在性别上没有优劣势，一切源于兴趣。

编程在性别上没有优劣势，一切源于兴趣。

编程在性别上没有优劣势，一切源于兴趣。

刻板印象

其实女孩子并非对计算机不感兴趣，在纳米星球的课程中，女孩子同男孩子一样，对各种事务都充满了好奇心，她们敢于挑战，敢于面对一次又一次的尝试探索，她们学会建模并设计自己想象中的城堡等等，那么为什么在长大的日子里，女生的身影却越来越少，一提起程序员，都是理科男的刻板印象，一旦说出女性程序工程师，大家就会觉得新奇，为什么，是什么阻碍了女性进入人工智能领域？

有各种各样人持着各种各样的原因：嘲笑，缺乏鼓励，以及偏见。总会碰到这么一些人“哇，理科恐龙吗？”“行了，男生比女生的思维能力好多了！”“一个女孩子，安安稳稳找份工作，创什么业，搞什么机器人。”每当听到诸如此类的言论，内心始终有话（fa）可说，“女孩子学编程怎么了，用你家计算机了，女生学编程怎么了，宁当理科一枝花，不当文科一恐龙，女孩子学编程怎么啦！优秀，任性。”

可以肯定的是技术产业缺乏人才，尤其是女性，如果我们想要在人智能的新世界里有女性的视角，就更需要更多女性参与。对于纳米星球来说，推动更多女孩和男孩一起培养兴趣，培养编程思维，也一直是我们的重要任务。

纳

米

星

球

纳米星球以学生为主的探索式教育、以创编为主的课程模式，学以致用。 通过显示生活中的问题结合生活百科、物理、化学、数学等学科类知识为引导。锻炼孩子的综合能力，让孩子在有趣的课堂中主动学习。我们的课程是北京大学国际教育研究所授权课程，拥有3-16岁的专业创客教育全套体系，培养孩子适应未来的能力。

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