九年级物理上学期期末学情评估卷

一、选择题(每题3分，共30分)

1. 下列有关手机正常使用时的数据符合实际的是（   ）

A. 电池电压约3.7V

B. 电池电压约220V

C. 电流约10A

D. 手机电阻为0

2. 下列关于自然界美景的描述，能说明分子在不停地做无规则运动的是（   ）

A. 高山草甸上的雪花飞舞

B. 山顶天空中的云卷云舒

C. 阳春三月的花飘香扑鼻

D. 峡谷中的溪流潺潺

3. 下列关于热和能的说法正确的是（   ）

A. 温度高的物体，内能不一定大

B. 热传递过程中，传递的是温度

C. 物体吸收热量，温度一定升高

D. 内燃机工作时，压缩冲程将内能转化为机械能

4. 如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是（   ）

A. 甲：酒精灯加热水

B. 乙：空气推动塞子时，内能减少

C. 丙：空气被压缩时内能增大

D. 丁：内燃机压缩冲程

5. 如图所示，小朋友从塑料滑梯上滑下，头发与滑梯摩擦后，头发丝一根根竖起并散开，下列说法正确的是（   ）

A. 塑料滑梯是导体

B. 摩擦使头发分子发生转移而带电

C. 头发与滑梯摩擦后，头发带电而滑梯不带电

D. 头发散开的原理与验电器工作原理相同

6. 小明用如图所示实验装置探究“影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a横截面积大，关于此实验，下列说法中不正确的是（   ）

A. 断开开关，镍铬合金丝a和b依然有电阻

B. 用夹子分别将a、b接入电路，接入b时小灯泡更亮

C. 利用此装置只可以探究导体电阻大小与导体横截面积的关系

D. 为了更准确地比较电阻大小，可以在电路中串联一个电流表

7. 利用如图所示的电路探究“串联电路电压的规律”，闭合开关后，电压表V1的示数为1.1V，V2示数为1.7V。过了一会儿，发现有两个电压表示数相等，则下列判断正确的是（   ）

A. 可能是L2断路

B. 一定是L1短路

C. 一定是L1断路

D. 可能是电压表V2断路

8.  伸缩门的门体可以自由伸缩，以便控制门洞大小，从而控制行人或车辆的拦截和放行。这种门主要由门体、驱动电机、滑道和控制系统构成。如图所示的是某学校的电动伸缩门，它有以下三种控制方式：控制手柄(开关S1)、无线遥控手柄控制(开关S2)、外部系统控制(开关S3)。若闭合任一开关，则自动开门。由此可知，该伸缩门的控制电路可能是（   ）

9. “创新”小组设计了如图所示的输液提示器，在护士站能够观察到药液量的变化。电路中电源电压不变，R0为定值电阻，闭合开关S，当袋中药液量减少时，下列分析正确的是（   ）

A. 若电表为电压表，示数变大

B. 若电表为电流表，示数变大

C. 若电表为电压表，电路中的电流变小

D. 若电表为电流表，R0两端的电压变小

10. 如图甲所示的是某同学探究“电流与电压关系”的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示，由图象可知（   ）

A. 电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比

B. R0的电阻值是10Ω

C. 电源电压为2.5V

D. 滑动变阻器R的最大阻值是25Ω

二、实验题(每空1分，作图题和设计表格2分，共30分)

11. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

(1)从表中数据可知，水和食用油的质量      (填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水的温度      (填“高”或“低”)。

(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给      加热更长的时间，此时水吸收的热量      (填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。

(3)实验表明水吸热的能力更强，科学家对以上现象进行了研究，并揭示出物质的一种特性，这种特性被称为比热容，请再写出一个反映物质特性的物理量：      。

(4)根据以上数据可算出食用油的比热容为      J/(kg•℃)。[水的比热容为4. 2×103 J/(kg•℃)]

12. 在探究“电流与电阻的关系”实验中，电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为“50Ω  2A”。

(1)根据图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。

(2)连接好电路，将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关，移动滑片，发现电流表无示数，电压表示数始终接近电源电压。导致这一现象的原因可能是      。

A. 电流表损坏

B. 滑动变阻器短路

C. 定值电阻R接触不良

D. 定值电阻R短路

(3)排除故障继续实验，更换不同的定值电阻后，都需要调节滑动变阻器，其目的是      ，实验数据如表所示，其中第6次实验中电流表示数如图丙所示，其示数为      A。

(4)在如图丁所示坐标系中已经描出所有实验数据对应的点，请绘出图象，分析并得出结论：          。

13. 在“用伏安法测定值电阻阻值”的实验中：

(1)请你用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整，要求滑片P向左移动时电路中的电流变大。

(2)连接好电路闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表没有示数，则故障的原因可能是          。

(3)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，此时未知电阻R＝      Ω，调节滑动变阻器多次测量在此实验中的目的是        。

(4)将电路中的定值电阻改成小灯泡，就可以测量小灯泡的电阻，但不能多次测量求平均值，原因是        。

(5)该同学又设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，其中R0是已知阻值的定值电阻。请在空格内把实验步骤补充完整：

同时闭合S、S1，用电压表测出电源的电压U；

闭合开关S、断开S1，用电压表测出      两端的电压为U1；

请用测量值U和U1、已知量R0表示出Rx＝      。

14. 瑞瑞和欢欢在网络上看到用土豆点亮LED小灯泡的视频，为了验证视频的真实性，他们找来一些物品，按照视频中的方式连接了如图所示的实验电路。

(1)闭合开关后，LED小灯泡果真被点亮了。此时，土豆相当于电路中的      ，该装置实现的能量转化是土豆中的化学能转化为      能。

(2)为什么土豆能够点亮LED小灯泡呢？通过查找资料他们了解到：铜片和锌片在电解质(即土豆中富含的果酸)的作用下，使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处，因此闭合电路中会产生电流。根据LED小灯泡具有      性判断：该土豆电池的正极是      片；为了让LED小灯泡更亮一些，可将多个土豆电池      联。

(3)根据获得的知识，瑞瑞和欢欢又找来了更多物品进行创新实验。在果蔬中插入不同金属制成的极板(极板材料不同)，并保持两块极板间的距离、极板与果蔬的接触面积不变，用电压表测量两块极板之间的电压，结果如上表中数据，根据表格及相关条件可提出一个可探究的科学问题是          。

15. 创新小组同学制作了如图所示的“硬币”电池。具体步骤如下：

剪纸：将吸水纸和锡箔纸剪成与五角硬币大小相同的形状。

垒电池：按锡箔纸、吸水纸(用醋浸泡过)的顺序叠放，组成一枚 “硬币”，将这样的“硬币”一层一层地叠加。

连接：将两根导线分别连接在“硬币”电池的上、下两面，将LED灯接入电路即可发光。

(1)“硬币”电池的电压大小可以通过      来反映。

(2)“硬币”电池的电压大小除了与“硬币”的材质有关，还可能与      有关。

(3)请你设计一个记录数据的表格。

三、综合应用题(每空2分，19题、20题3分，21题8分，22题8分，共40分)

16. 如图所示，闭合开关S，两电流表的示数之比为5∶3，则R1与R2两端的电压之比U1∶U2＝      ，电阻之比R1∶R2＝      。

17. 公路检查站的“地磅”可以检测货车是否超载。如图是某种地磅的工作原理图，当货车质量增大时，显示器示数变大，所指示的质量数也增大。则接线柱“1”应与      (填“2”或“3”)连接，该显示器应该是由      (填“电流表”或“电压表”)改装而成的，电阻R0的作用是      。

18. 阅读短文，回答问题。

热阻

当不同物体或物体的不同部分之间存在温度差时，相互接触就会发生热传递。热传导是热传递的一种方式，物体对热量传导的阻碍作用，称为热阻，用R表示。物体的热阻与物体在热传导方向上的长度l成正比、与横截面积S成反比，还与物体的材料有关，关系式为R＝lλS，式中λ称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同。房屋的墙壁为了保温，往往使用导热系数较小的材料。如果墙壁一侧是高温环境，温度始终为t1，另一侧是低温环境，温度始终为t2，墙壁温度变化随着厚度改变而均匀递增(或递减)，所以在墙壁中形成稳定的热量流动，则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比，与墙壁的热阻成反比。

(1)发生热传导的条件是相互接触的物体之间存在      。

(2)热量传导过程和电流的形成过程相似，温度差相当于电路中的      。

A. 电流      B. 电压      C. 电阻

(3)铜汤勺放在热汤中，把手很快就会烫手，而塑料把手的汤勺不会烫手，由此可知铜和塑料的导热系数大小：　λ铜    (填“>”“<”或“＝”)λ塑料。

(4)如图所示，热量在墙壁中传导，虚线标出的墙壁正中间处的温度为      。

19. 如图甲所示为一款手摇式爆米花机，燃料为安全环保矿物油，某同学认真阅读说明书后，经过安全操作，崩出了一锅香喷喷的爆米花。试回答下列问题：

(1)使玉米粒内能增加的方法是什么？

(2)将爆米花崩出的瞬间，如图乙所示，为何会使水蒸气液化形成“白气”？

20. 如图所示为学校项目化学习小组为节能环保小屋设计的模拟可调光台灯电路，调光台灯电位器有a、b、c三个接线柱。请你用笔画线代替导线完成电路连接，使旋钮带动滑片顺时针转动时，灯泡变亮。

21. 燃气灶烧水时，把质量为2kg、初始温度为30℃的水加热到80℃，共燃烧了0.015m3天然气(假设天然气完全燃烧)，已知水的比热容为4. 2×103J/(kg•℃)，天然气的热值为8.4×107J/m3。求此过程中：

(1)水吸收的热量。

(2)天然气完全燃烧放出的热量。

(3)燃气灶烧水时的效率(结果保留1位小数)。

22. 亮亮设计了一个用电压表的示数变化反映温度变化的电路，其电路原理图如图甲所示。电压表量程为0～3V，R0是定值电阻，R0＝300Ω，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图乙所示。闭合开关S后，当环境温度为40℃时，电压表的示数为2. 4V，求：

(1)当环境温度为40℃时，通过R0的电流。

(2)电源电压。

(3)当环境温度为80℃时，电压表的示数。