云中学生“沉迷”代码，原是为省机器人大赛做准备

近日，记者来到云浮中学高中部创客空间，只见一群群学生围着各自组别的机器在讨论研究，时而打开电脑编程软件修改代码，时而在高台上调试机器人，严谨认真，充满着科研的气息。

原应是大学课程的编程和调试，为何高中生就提早涉猎？记者采访到该创客空间负责人蒋老师。据他介绍，该校创客空间于2017年成立，目的是培养学生对科学研究的兴趣，提高他们的创新思维和创新能力，活跃校园的学习氛围，开阔学生的视野，提升他们解决问题的能力。去年至今，该创客空间先后被评为“云浮市科普基地”“广东省青少年科技教育基地”，并多次组织全校师生参与相关科研活动和比赛，“每个班级的学生都非常踊跃并积极参与，我们有材料提供，每组队伍也分别有老师指导。之前新兴一家企业也为我们的科研活动提供了一笔经费，所以我们更有信心和动力继续开展此类活动。”蒋老师说。

创客空间内，摆放着学生制作完成的航模作品栩栩如生的3D打印作品，一个个模型展现了学生们科学细致、严谨认真的态度和锲而不舍的精神。正在调试智能垃圾分类机器人的组员讨论着如何修改代码，使得机器人更精准地识别各类垃圾和夹到相应的位置。蒋老师说，“我们一共组建了6支队伍，这个月会进行一次比拼，决出2支队伍参加省智能垃圾分类收集机器人竞赛。”

高二学生何泽灏说：“参加创客空间的活动，不仅丰富了校园生活，也能活跃我们的思维，现在我对科研活动更感兴趣了。而且提前接触编程知识，对以后的发展方向也有一定的拓宽作用。“

记者：吴嘉恩｜图片：吴嘉恩

编排：樊思桃

责编：赵军鳗

编审：卢利文 刘炳华