我想对你说 陈艳芳老师

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语言千万｜唯与你说

我想对你说

陈艳芳老师

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亲爱的同学们：

随着物联网、云计算、社会计算、大数据等新一代信息技术形态的发展，我们的生产、工作、生活方式发生了很大变化。互联网在中国快速、广泛发展，既推动生产力不断提高，也推动会计实务发生质的变化，这对当前会计学专业的发展带来了前所未有的机遇与挑战。

作为一个21世纪的大学生，要在这个社会立足，必须具备以下基本技能：一是学习与创新技能（批判性思维和问题解决能力；创造性和创新能力；交流与合作能力）；二是数字化技能（信息素养；媒体素养；ICT（信息、通讯与技术）素养）；三是生活与职业技能（灵活性和适应性；主动性和自主性；社交与跨文化交流能力；生产能力与绩效能力；领导力与责任感）。

而针对于财会类专业的学生更应具备长（谙）于传统会计、精于管理会计、驾驭云会计的能力，才能在当前全民记账的财务共享即将进入3.0时代的大背景下，适应时代变化，满足市场需求，主动承担新常态下数字经济赋予财会人才任重道远的使命（会计信息系统已成为企业整体资源管理的一个不可分割的子系统，财会人才要主动转型成为管理会计人才，为企业经营发展决策提供建议）。

针对当前信息化背景下对会计人才需求的变化，我对同学们提出如下要求：

1.确立大学规划目标

最近频繁听到“佛系”这个流行词，佛系大概意思是：有也行，没有也行，不争不抢，不求输赢。佛系学生经典语录：考过就是缘，挂了也是命。不以时日不多的复习时间而焦虑，也不会因重点过多而痛苦，以超人的态度安慰自己：翻开课本记一记，记不记得住都是命。

但是我想说：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。大学校园生活，正是我们学习知识，提高能力，积累就业竞争力的阶段。在这一段时间，明确的规划目标将使得学习事半功倍，著名作家三毛曾说过：读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。

2.掌握一些信息化技术手段

未来的教育是个性化的，未来的教育必将是构建在互联网上的新教育，而信息技术也必将成为推动教育个性化的支撑性力量。信息时代需要以能力培养和价值观的形成为核心的一大批创新型人才。

李开复在AI的演讲时表示：最近这段时间人工智能对手工替代速度会很快，首先被替代的工作将遵循“五秒钟法则”，即：一个工作在五秒钟之内学习就能完成的工作，很有可能，将会被人工智能所替代。它的速度很快，前提是有特别大量的数据。在某一专业的领域里面，有可以客观判断的标准，让它来学习。翻译、新闻报道、助理、保安、销售、客服、交易、会计、司机、家政等工作，未来10-15年将有约90%被人工智能全部或部分取代。同时，大部分工作将转变为新的工作形式。

基于以上背景，同学们要学以致用、学研结合，在实践中学习，在学习中实践；自主学习、自助学习、学习要以人为本，用前沿技术武装自身。做自己爱做的事情，擅长的事情，要非常勤奋，因为你不只要跟人竞争，你还要跟AI竞争。

3.拓宽社交空间

当前处于一种信息爆炸的时代，这种时代特征带给我们的作用有利有弊，有利之处是数据容量大且来源广、数据含有巨大价值，弊端是数据种类繁多，需要进行筛选，即使这样，大数据给我们带来益处要远远多于弊端。社交空间将是21世纪学生的标配，社区、共同连接的形式推动师生互动、生生互动。在广阔的社交空间可以将正规学习和非正规学习相结合，在提高理论学习的基础上，提高自身EQ（情商），强化与人沟通能力。

同学们，生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束，愿你们在短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀，像赛马一般，越过一道道高栏，让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海！

陈艳芳

2017.12.14

风吹起了蛰伏的发梢

露出了眼角那一点痣

阳光将影子拉得修长

你的笑，我经年不忘

一生短短长长

相逢自思量

我想对你说

很多 很多 很多

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审核校对：邢 璐

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本期编辑：冯兰峻

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