为AI注入爱方能在学校更出彩

吃饭的时间到了，你带饭卡了吗?在湖里中学，学生们通常会开玩笑地问:你带脸了吗?这所初中学校的食堂已经用上人脸识别术，学生靠脸吃饭。湖里中学校长徐名昌说，不仅食堂，学校门卫和医务室，都已经用上百度AI(人工智能)人脸识别术。(1月16日厦门网)

AI技术在学校的广泛应用，的确可以极大的提高学校的工作质量，可以提高老师的工作效率。教师可以一机在手，用大数据进行宏观与微观的调控与管理。不过，我们在惊喜于AI技术应用到教育领域的同时，我们不要犯下AI依赖症。

AI技术再先进，也只是一种冷冰冰的技术，缺少人情的温暖。而教育的本质是一种真情的交流，是一种爱的互动。如果我们一味的依赖AI，失落了爱。那很容易走向教育的反面。比如，以食堂就餐为例，以往老师几乎每天都要统计用餐人数，现在，月末从电脑上直接调取数据，就可以了。电脑统计好了，是好事。但是，缺少了一种亲情。如果，长此以往，那么，老师就会远离食堂，就会让学生感到隔膜，感到冷落。怎么办呢?为AI注入爱。

比如，我们的老师抽空到食堂去体验一与学生同食堂，这样，才能弥补真情交流的欠缺，爱的残缺，这样，为AI注入了爱，我们的学校管理就能技术与情感比翼齐飞，科学与真情并驾齐驱了。再如，通过定位等技术，追踪学生在学校的运动轨迹，是否有到操场锻炼，运动量是否达标，消耗多少卡路里，后者可以提交给父母。在提交给父母的同时，要写上爱的期盼，真情的建议。这样，家校联系既有AI科学性，也有爱心的真情味，就能够收到最好的效果。

把先进的技术运用到教育领域，这是实现教育现代化的必然途径，但是，我们必须牢记，在教育现代化的同时，我们不能失落真情，不能失落爱心，唯有真情与科技同步，爱心与技术同飞，才能让我们的孩子在教育现代化征程中享受更多爱的滋养，能够更加健康成长。(殷建光)