我出生在教育世家,父母都是老师。记忆里,父母去上课的时候有时也会带上我。因此,我经常和比我大的学生哥哥、姐姐一起玩耍,旁听他们怎么学习。
我记得从我懂事起,我就是父母和老师眼中的“乖孩子”,勤奋、有礼貌、喜欢学习。不过,我从心里认为似乎还缺少一些东西。
后来,到了清华大学学习,接触了很多的优秀学子,我发现他们身上或多或少都有以下三个特质:
(1)喜欢钻研、会探索;
(2)自律,做一件事情知道坚持;
(3)喜欢和别人分享;
再到后来,我接触到了Scratch,深入挖掘了它背后的教育理念,我发现我着迷了。我似乎找到了我想找的东西,特别是当我看到一群二年级的小朋友通过Scratch画出五彩缤纷的正方形,他们那充满光的眼神,争先恐后举起的小手,让我相信这件事是对的!
这几年来,我陆陆续续教过几百名小朋友学习编程。除了教会他们基本的编程知识外,我更愿意引导他们去学习一些不一样的知识。
我会鼓励孩子们去大胆的探索科学问题,
也会为他们通过编程探讨数学问题点赞,
更会为他们发现数学规律而高兴,
看到五年级的牛牛小朋友把对化学的热爱转换成Scratch程序、转换成一篇作文的时候,我真的激动了好久。这就是我想要的!
我会带着孩子们去创客空间,看看怎么学以致用,看看想法变成现实要经历怎样的过程。
我也会鼓励孩子们创作自己的微课,分享自己的学习心得,
当然,也会全力支持小朋友自己当小老师!在分享中成长!
每当看到孩子们天真的笑容,我觉得一切都是值得的,一切都应该坚持!
我由衷的为孩子们取得的进步感到骄傲,孩子们学习编程,在编程中学会探索、学会主动学习、学会在分享中成长,并养成良好的学习习惯,我相信他们一定会成为数字时代的主人翁!
END
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