未来是人类的，也是机器人的，但终究还是属于创造机器人的他们

儿童教育市场被誉为“朝阳行业”、“常青行业”，不仅范围广泛、品类也非常丰富。近年来，儿童机器人教育成为了异军突起的品类。随着今年3月，机器人工程被列为国家教育部公布的高校招生新专业，编程机器人教育迎来了政策和市场的新支持。

编程教育机器人指的是，利用模块化设计的机器人零件，自由进行搭配和组建，然后利用相关开发软件，为机器人设置动作顺序并完成相应任务。编程教育机器人主要面向儿童市场，在搭建过程中，会涉及物理、数学、工程结构上的原理，培养儿童的观察力、逻辑思维、抽象思维以及动手能力。儿童的认知能力还不够成熟，要他们学习代码式的编程还是有些难度的。而图形化的编程很好地解决了入门的问题。

在EQduino编程界面中，每个编程指令是一个个条块，拖动它们进行组合，就可以实现编程的功能，让小机器人或者机械模型运动起来。这样的教学模式在国外流行多年，它的重点在于培养孩子的编程思维，理解编程的逻辑，培养清晰地看待事物与处理信息的能力。通过编程与硬件的结合，通过程序语言与硬件配置的具体对接，小朋友们将能够更好的理解硬件与程序之间的联系，掌握当代技术与工业的原理与基础知识，更好地认识我们的世界。

不是因为国家鼓励机器人教育我们便要行动起来了，而是目前的社会发展态势，技术的进化要求我们必须做出改变。新一代的儿童与青少年除了要担负起足够的责任，更多的，他们必须为自己的职业未来与人生规划做好准备。机器人，就是未来。未来是人类的，也是机器人的，但终究还是属于创造机器人的他们。