MATLAB课程之第一章 MATLAB基础知识（5）

本来四堂课就可以结束第一章的讲解，但讲了这么多之后，发现大一的学生课后基本不动手编程，那么只能再加一堂课。动手课！我们一起动手写个程序吧！实践出真知！

我们就来写一个简单的正弦波采样程序吧！之前再次复习一下MATLAB中常用的数学函数！

exp、abs、ceil、floor、round、log2、log10、real、mod等都是非常常用的函数，必须掌握它们的用法！很多好学的同学跟着我的文章写了程序后，自己做了总结，真棒！

一起分享学生的总结！

MATLAB中集成了大量数学函数，方便调用，算法要求低，利于仿真。

在MATLAB中写程序的步骤:

第一步: 程序架构的搭建；

第二步: 完善分解后的模块内容；

第三步: 填写各模块中的主要函数。

写程序时应注意其规范性，

首先是注释，应该包括程序名称，文件名，日期，作者；

然后依次写程序说明，程序主体，仿真结果和结论。

感谢15电信的张美女！

再看看另外一位美女学生的总结吧！

写程序需要培养规范性！

1.代码的规范。包括变量命名、注释，可以参照C语言软件编码注释。

2.写程序的规范。指在写程序之前要有明确的软件流程图，想好了再写，可以事半功倍。

不管写什么程序，都要有规范性。这样别人看了才能知道你要表达什么，也有利于自己修改。

感谢16通信的王美女！

休息一下！

还没有见到17级学生的总结。

大一的学生应该学会总结学过的知识！

第一次写程序肯定要仔细看清楚示例，然后就等着运行出现问题吧。问题出现了是好事，因为这就是经验增长的方式！

同学们要能够看懂MATLAB中主窗口给出的错误信息提示，然后慢慢的查找问题！这需要一定的英语基础。我为我们学院的英语基础感到头痛！

在课堂上，我帮助一位美女现场调试程序，结果她写了三个变量名，没有一个变量名是正确的，连单词都拼错。要想学好编程，请好好的学好英语哦！

2018年，正好在教大二学生数字信号处理课程。

于是也教了一个很简单的采样程序。

虽然是数字信号处理的内容，

但刚开始学matlab的同学也能看的懂！

一定要注意文件的格式！

帮助大二的学生复习奈奎斯特准则。

看不懂没有关系，

先按照设置的采样频率值运行程序，

然后慢慢回忆知识！

大一的同学们，看完程序就请动手来敲一遍吧！真的能帮助同学们复习在课堂上学到的那些函数。

本章完结！

修订记录

20180218 完成初稿；

20180605 修订文字；

时至今日，只发现两三位好学的学生会在课后看书回顾知识。教的再好，学生没有好的学习习惯，那么是很难掌握知识的。即使天才，也是付出大量辛劳才获得了牢固的基本功。我们学校就是一个普通二本院校，招生基础如何？大家都懂的。如果再没有好的学习习惯，那么我真的不知道他们怎么能学好本专业知识？

20181117 修订文字；