科学兴趣：从发报到编程

嘀，嘀嘀……摩尔斯电码的声音，现在的我们大多只能在谍战剧中听到。但直到20世纪80年代，电报都是人们日常实现远距离通讯最常用的手段之一。了解无线电发报机的工作原理，学会用摩尔斯电码传递信息，成为当时不少学生科学探索的兴趣爱好。培养学生的科技兴趣一直是小学生科学素养培养的重要内容。1979年，邓小平为首届全国青少年科技作品展览题词“青少年是祖国的未来，科学的希望”。改革开放后，科学教育越来越受到社会各界的重视。进入新世纪，随着计算机的普及和信息技术的发展，编程逐渐成为信息技术教育的热点。如今，人工智能时代悄然到来，掌握编程能力，实现人机“对话”，已然成为未来社会“主人翁”的必备科学素养之一，受到广大青少年的青睐。