课程回顾：创新的来源与启发

2018年12月14日

一位美女老师为我们开课啦

为我们带来了创新来源与创新启发一课

首先，我们先来认识一下这位老师吧

讲师：吴静婷

广东工业大学机电工程学院辅导员，毕业于英国曼彻斯特大学数理金融与风险管理专业硕士研究生，广东工业大学管理学院在读博士，曾任职于世界500强企业尼尔森市场研究有限公司，担任分析师一职，受聘为学校创新创业导师，获得国际职业导师（中级）认证，获评2016年“广东省优秀创新创业导师奖”，指导多个学生创新创业团队项目获得竞赛荣誉省级以上20余项，如：“创青春”大学生创业大赛全国银奖、“互联网+”大学生创新创业大赛全国银奖、“创青春”广东省大学生创新创业大赛金奖、全国机械创新设计大赛二等奖等奖项。

老师真的太优秀了

那我们就直接开始讲座吧

1

创新的能力从何而来？

创新的能力从何而来？

柏拉图：创造力来源于缪斯女神的馈赠。

老师引出了自己的看法，

「创新与大脑的活跃程度有关，

创新的灵感来源于人们伟大的心理。」

抱着手机的读者们不妨也思考一下，

创新的能力来自何方呢？

我们观念中的天才

“什么都会，学啥都快”

事实上只是，

他们比我们更用心&用脑了

所以，才会比我们更加有创造性

在这一个部分结束之前

老师最后又做出了总结

创新，是高级脑细胞的活动。

不是“最强大脑”让你产生创新的灵感，

而是你伟大的心理！

引导和暗示

2

创新启发——人工智能的前世今生

这几年很火的人工智能不知各位是否有耳闻？

竟然只是听过，基本不了解？

那就

让老师给咱们介绍一下吧

传统的人工智能基于规则的问题求解

但是困惑于计算复杂性问题的结构

而现代的人工智能则

基于数据驱动、机器学习与深度学习

老师在讲人工智能时，

还引用了微软小冰的例子，

不仅让我们感受到了人工智能的强大，

还让我们感受到了创新都是源于生活的。

（附上神器秘籍，微信直接搜索小冰即可）

3

创新与创业的关系

创新vs创业

其实，没有可比较性

创新与创业，

两者既相互独立，又相互促进

创新在于用技术解决产品开发问题，

创业则寻找产品的商业价值。

那，要怎么做到既能创新又能创业呢？

要具备一些技能，如洞察能力

eg . 仔细做一个市场调研，

找出可发展的方向，

找出研究可进行的方向

又如商业思维

eg . 在想到一个创新产品

并为之做出实践之后

不要过早定位它的位置

多考虑市场，

多考虑大政策

以及社会发展方向

听了这么多理论性的东西，

有没有听一下实例的冲动？

老师为我们讲述了

学校的几个团队创新创业的故事

包括广州聚匠传媒有限公司

小A创客和乐鱼团队

用实例来讲述了我们应该做一些什么准备，

做好一些什么打算，

做一些什么付出

在同学们如雷的掌声中，

这次讲座完美地结束了。

但是你以为这就结束了？？？

那，当然

是不可能的啦

4

互动环节——讲师解惑

最后

（老规矩，奉上合照一张）

预知下集如何

就接着关注我们吧

图文编辑：青创君

审核：柯导