这门中小学新增的课程，家长您真的辅导不了…

随着高考及录取工作的进行，无数考生与家长的心情起伏不定，寝食难安。

高考，不仅关系着考生的前途命运，同样决定着一个家庭的喜怒哀乐。为了能让孩子在高考中脱颖而出，家长们从孩子上小学开始便费尽心思，希望孩子不要输在起跑线上。

从年初至今，教育部已发布过多次通知，下令将在中小学新增两门课程，其中一门就是编程课。

今年3月份，教育部发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，提出今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。在去年1月份教育部发布的《高中新课标》中，也大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求。

很多家长还感到不可思议，小学就要开始学编程了？

小学就要开始学少儿编程了吗？

其实早就有很多家长已经提前布局，为孩子报名了各种编程培训班。目前，我国大部分省市中小学没有提出对中小学编程课程的要求，只有在浙江、广东等沿海发达省份开展得较好，其中浙江省更是将信息技术（含编程）这一学科列为了7门选课科目之一。

但是，随着时代的发展，掌握编程这项“技术活”无疑会让考生更有竞争力，在高考中脱颖而出的机会大大增加。在高考这根“指挥棒”的指挥下，编程在全国中小学课堂得到普及只是时间问题。

学习少儿编程究竟有什么好处？

培养孩子专注力

爱玩是每个孩子的天性，而编程学习却是一个要求非常专注的学习过程，这对大部分较低龄的孩子来说是一项很大的挑战。

不过，编程学习有一个巨大优势就是趣味性十足。孩子们在老师的带领下，发挥自己的想象力做出自己想做的作品，通过奖励等手段，可以让学生自主的沉浸在编程学习情境中，更加专注的学习，这便在无形当中提升了学生的学习专注力。

培养解决实际问题的能力

编程，更加注重学习过程、注重与生活的联系。它能够让孩子的内心所想演变成现实，在整个过程中对孩子的创新能力、解决问题的能力都有很大的帮助。

通过编程语言，有的孩子还能设计出一些智能化的工具，比如简易机器人、红外感应门等，甚至还能发明出更有趣、实用的工具。

锻炼孩子逻辑思维能力

不难发现，有些孩子语言表达很有逻辑，做事也很有计划，而有些孩子则表达不清自己的想法，说话也没有前因后果，其实，这就是逻辑思维能力的差异造成的。

而编程就有可能通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。

编程思维是由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。

这一点我认为是编程对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角，帮助最大的。

升学、留学的敲门砖

近年来随着国内科技产业的不断发展，对于信息学人才的需求不断加大，信息学竞赛成绩更是成了某些高校某类专业着重看重的标准。而作为信息学一部分的少儿编程，自然而然成了最新火热的升学“加分项”。

15岁少年温铠瑞从五年级开始学编程，初三参加清华大学信息体验营，因为成绩优异，签约清华，获得了高考加分60分。

福州的闫书弈，也是一位在信息学竞赛中有着优异成绩的学生，高一的时候已经和清华签下协议，无条件录取。

编程，是他们通往名校的敲门砖。这一代孩子被称为“数字原著民”，他们从小接触各种电子设备和高新科技，但仅仅是熟悉、被动消费这些科技产品，只能说是“数字消费者”，而编程则可以让孩子成为科技的创造者，真正了解科技背后 的世界，掌握创造未来的主动权，成为未来的主人。‍

未来，编程将会像是英语一样成为不可或缺的一门语言。如果不会编程，则会被时代的发展趋势所淘汰。所以，从小培养孩子的编程技能真的很重要。

让孩子学习编程，很多人都会误解成只是为了培养未来的程序员。殊不知，编程对于孩子各方面能力的培养有着千丝万缕的关系。如果想让孩子提前步入未来科技世界的发展轨道，那么来瓦力工厂学少儿编程是一项非常好的选择。