头条说了北大,接下来我们聊聊清华,近日,清华大学类脑计算研究中心施路平教授团队研制成功面向人工通用智能的新型类脑计算芯片——“天机芯”,而且成功在无人驾驶自行车上进行了实验。相关文章也刊登在美国权威科技杂志《Nature》,以封面文章的形式发表。
装上了“天机芯”的无人驾驶自行车如同拥有了“大脑”,可进行包括视觉目标探测、目标、追踪、自动过障和避障、自适应姿态控制、语音理解控制、自主决策等功能在内的跨模态类脑信息处理实验。
这种高科技一定程度上突破了以往人们对于计算机与人脑的结合想象,网友纷纷打趣这种高科技产品:你已经是一辆成熟的自行车了,要懂得自己驾驶、自己转弯、自己上下坡、自己控制快慢……
施教授认为:“从未来看,人工通用智能是一个必然趋势。而且,人工通用智能可以赋能各行各业。”现有的人工智能是专有人工智能,一个问题对应一个解决办法,只要满足条件,现有系统都可以做的很好。但是现有人工智能难以处理模糊问题,也不能跨界处理问题。
比如阿尔法狗下围棋能赢世界冠军,却做不出阅读理解题。与之相对的,是处理视觉、听觉、学习、推理等多种任务,具备举一反三,融会贯通能力的“人工通用智能”。发展人工通用智能,是人工智能学界一直在努力的方向,国内外很多机构都在做。
AI在教育圈早已不是新鲜话题,尽管“AI 教育”在资本浪潮中占领高地,但是伪人工智能的质疑声一直存在,Eduworks公司CEO、IEEE 标准委员会委员Robby Robson指出AI技术一直都在发展,现在任何先进的机器行为都与AI密不可分,但是存在以下五个方面的问题:
1、生产者不参与研究
2、研究人员与生产者分离
3、消费者不知道该相信什么
4、购买者不知道该买什么
5、有利的技术留在货架上
简而言之,就是技术与产业之间的分离阻碍了AI的落地,尤其在K12中小学领域家长才是产品的买单人,让家长明白并接受技术的作用尤为关键。
当然我们也不必担心有一天电脑会超越人脑,因为目前很多智能层次,例如自主学习、模糊推理等,计算机和人脑仍存在很大距离。我们要做的是不断丰富和完善人类的智慧,用来规范人工智能的发展,让它服务于人类。
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