好未来成立“脑科学实验室”，AI、脑科学驱动未来教育“脑洞大开”

脑科学是本世纪最富有挑战性的前沿科学，而人工智能则是当前最富有活力的科技，两者的交叉将会产生怎样的“奇迹”？这正是好未来试图寻找的“结果”。

今天上午，在好未来主办的“赋能教育，极‘智’未来——“AI+教育”学术交流会上，脑科学显然抢了AI（人工智能）的风头。好未来正式宣布，成立国内教培行业首家“脑科学实验室”，并与斯坦福大学达成人工智能战略合作，通过人工智能与脑科学双引擎，推动“科技+教育”的学术研究和产品落地，践行“科技推动教育进步”的企业使命。

随着人工智能的兴起，AI替代人类的声音甚嚣尘上。然而，大脑是人体最复杂的器官，也被称为“三磅的宇宙”，难以琢磨又令人神往。脑科学是人类理解自然界现象和人类本身的“最终疆域”，是本世纪最重要的前沿科学之一。为此，世界各国纷纷将脑智规律的研究上升至国家战略，欧盟、美国已经先后启动“人类脑计划”、“脑科学研究计划”等大型科研项目。我国也将启动“中国脑计划”等一系列重大脑科学项目研究。

好未来CTO黄琰表示：“2017年底，脑科学开始引起社会的广泛关注。事实上，早在几十年前，脑科学已经开始得到应用，但大多用于医学研究及治疗。此次好未来成立脑科学实验室，是将脑科学与教育相结合的突破。教育的本质是对大脑的培育。好未来期望探索脑科学的奥秘，将教学艺术发展为教学科学，实现人工智能、机器学习与脑科学相结合，让科技服务于人。”

国际知名脑科学专家、好未来脑科学实验室负责人杨滢认为，脑科学教育以认知力和思维模式为内核，基于人脑的认知创新和科学训练已经成为教育从业者的新方向。未来，脑科学教育将成为重要的细分领域，各种商业模式和前沿课题正在诞生。“在数据的驱动下，脑科学和人工智能的协同发展，将进一步加深其在教育领域的渗透程度。”

按照计划，好未来脑科学实验室将重点从三方面进行研究：利用脑功能的客观监测，加强课堂诊断、观察，为追踪长期有效的人脑“学习历程”打下坚实基础；研究更有针对性、更准确的学习能力评价系统；同时在科学指导下，设计出相应的产品，激发大脑的最好学习状态。

目前，好未来从事技术产品研发人员达到4000多人。未来三年，研发人员将增加到1万人。同时，人工智能、脑科学专家规模达到500人，并在全球范围成立6所联合实验室。与斯坦福大学的战略合作，是好未来“科技+教育”全球发展的一个举措。

斯坦福大学教授James A. Landay“在线”表示，受益于大数据和深度学习技术的不断发展，人工智能技术突飞猛进，其与教育的结合也更加的精准、可靠。在未来，斯坦福大学将和好未来一同探索“AI+教育”的广阔发展空间，力求为教育领域带来革命性改变。

现在，好未来人工智能探索的方向包含输入图像、语音、语音理解、机器学习等方面。今后，好未来将与斯坦福大学共同在语义识别、人机交互等方面展开大量探索，并将其运用到线上、线下的教学之中。

随着科学技术的快速发展，“AI+教育”已经成为一种全新的教育模式，将扩大优质教育的覆盖面，让更多的学生共享优质教育。同时，“科技创新”已逐渐成为未来教育的核心驱动力。好未来成立业界首个“脑科学实验室”以及战略合作斯坦福大学，显然引领着“教育+科技”的跨界融合与创新发展的方向。