从被动响应转向主动防范，新形势下校园网络安全如何保障？

随着数字化、信息化的快速发展，人们对于信息资源共享以及信息交流的迫切需求日益增强，而伴随着网络技术的产生和快速发展，各高校及其中小学都在筹备建设校园网，希望通过校园网的建设，改善办学条件，提高教学、科研和管理水平。可以说，校园网的建设对于学校来说是一项大工程。

9月5日下午，由深圳市教育信息化行业协会主办的“新形势下的校园网络安全”研讨会于中国香港中文大学（深圳）召开，活动邀请相关部门负责主管、网络安全和教育行业专家学者，以及学校信息化相关部门人员做相关专题报告，深度解读了《网络安全法》，剖析了新形势下教育网络安全工作新任务、新要求。

所谓《网络安全法》是为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，制定的法律。

研讨会围绕落实《网络安全法》和关键信息基础设施防护、强化网络安全主体责任与意识、提高网络安全技术防护与态势感知监测能力、促进高校网络空间安全人才培养等重点内容依次展开。

现场，中国香港中文大学（深圳）副校长阮健骢表示，信息安全的技术发展日新月异，从被动响应，转向主动防范；从事后处理，转向全面保护；从利用传统安全设备，转向利用大数据和安全技术结合，安全体系已经发生了巨大转变。

信息安全体系的建立，需要集中力量，创新解决网络安全的核心技术问题，以及人才培养问题，同时，也需要依托专业化安全团队开展攻防体系建设和攻防能力提升，以全面提升学校的信息安全管理能力，保障学校关键信息系统的安全。

“大学一直以来都很重视信息安全的建设和管理工作，并为此投入了不少的人力和物力。”阮健骢说道，大学一直认为信息安全工作的重点需要重视规划，从规划、建设、运维三个层面不断推进。在这个过程中，不断采用新的技术，嵌入到整体的信息安全防御体系中。“从宏观的角度看，我们需要建立全面的信息安全管理体系。从微观方面，我们重点关注核心的业务系统和关键的基础设施，以完善信息安全管理工作。”

当日，华为、华科创智、奇安信科技等公司代表做相关技术专题报告，共同探讨高校网络安全议题，分享信息化建设经验。与会者阐述了新型网络安全治理体系建设的具体思路，研究网络安全管理制度与标准规范，并探讨了网络安全防护与预警监测新技术、新方法、新方向。

【撰文】徐峰

【作者】

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端