《中国小学生数学作业大数据分析报告》发布，人工智能批改300亿道小学数学题

用人工批改数学作业，每位老师平均每天要花1.5小时至3小时......日前，一份关于中国小学生数学作业的大数据分析报告由大拿科技发布。

大拿科技开发的“爱作业”手机软件，其利用人工智能技术，帮助小学一至六年级学生家长和老师批改数学题。用户可通过APP拍摄作业本，1秒后，人工智能检测出错误答案，准确率为99%。

2019年，“爱作业”利用人工智能技术，创立一个新功能：“错题本”。家长或者老师在批改小学生的数学作业后，可以建立专属于学生个人的“错题库”，据此对孩子进行有针对性的个性化教育。此外，按照学校为单位，爱作业还首创且目前独有的“高频错题”功能。

上海师范大学教育学院党委副书记兼初教系主任王健直言，对学生个体来说，提取个人的错题数据，可以进行反思和针对性的练习，达到精准巩固的效果。

《小学生数学报》副主编殷英表示，对学习过程中发生的错误，要正确对待，不必要焦虑。之所以会发生错误，是因为各种各样的原因导致，首先要做的是将错误进行分类，比如是粗心，还是某个知识点未能掌握。

报告显示，用人工批改数学作业，每位老师平均每天要花1.5小时至3小时。如果用“爱作业”作为帮手， 每位老师每天批改作业时间可缩短至 10分钟，如果使用爱作业中的“班级圈”功能，5分钟就可以完成。

家长是“爱作业”的主力用户，目前占比96%。

2019年，家长每天利用“爱作业”批改作业约1.89页。这个数字少于去年同期——每位家长平均每天批改2页作业。2019年每位家长平均每天批改数学作业题约127道，也少于去年的每位家长每天批改165道。

和2018年相比，2019年的家长用户中，妈妈依旧是批改作业的主力军，占比逾70%。和2018年相比，2019年，上海爸爸参与批改数学作业明显增加，2018年“爱作业”的上海母亲用户比例是62.71%，2019年的比例是56.67%，降幅达6.04%。