黄薇：除了讲台，愿您还有诗和远方

如果有机会重新选择

你最想做什么职业呢？

“老师太幸福了叭！”

“工作稳定又有带薪寒暑假！”

“主要是对象也好找啊！”

等等，你们是不是对老师有什么误解？

你以为老师那么容易吗？

每天带着学生在知识的海洋里畅游……

畅游一段时间，你会发现

只有你一个人上岸了

有些昨天捞上来

今天又掉下去了

在你喘息的时候

你还会惊恐地发现

还有 往！回！游！的！

是的，你没有听错

由此可见，老师在教学过程中有多费心费力

操碎了心，磨破了嘴，身板儿差点没累毁

除了课堂授课，课前备课、

还有课后作业批改、学校管理、

行政事宜、课程方案制定....

这些工作压力让人顶不住啊

在人工智能、云计算等技术蓬勃发展的今天

这些新技术能否帮助老师减轻工作负担

让老师更加轻松？

减少重复性工作——

实现自动排课、自动阅卷，自动点名等

除了讲台，让老师也能拥有诗和远方

由小见大，给教师减负还是得从学校信息化建设说起。教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》显示，全国中小学校互联网接入率已达87%，多媒体教室普及率达80%，全国有6000万名师生通过“网络学习空间”探索网络条件下的新型教学、学习与教研模式。

从这一点来看，全国中小学基本实现了基础的数字化建设。可这远远不够。在大数据、信息化、人工智能的冲击下，学校还需要利用现代技术更有效地提高教师的教学效率、促进教学公平。

那么如何将现代化技术和创新，恰当地融合在教育学当中，真正让科技赋能教育，拥有无限的想象空间。来自英特尔物联网事业部教育及企业行业总经理黄薇认为，需要从智慧校园、智慧教室、智慧课堂入手，搭建智慧校园、智慧教室、智慧课堂三位一体的端到端的智慧教育解决方案。

“通过引入人工智能技术、人机交互技术、虚拟化技术等，让老师真正实现个性化教学，从而解决老师教学、学生学习的真正痛点。”黄薇表示。

长久以来，“无序化”、“孤岛式”的校园基础信息建设，一直是推进整体教育改革，加快信息化的挡路牌，实现标准化布局显得尤为重要。在这方面，英特尔从标准化的角度入手，把无论是网络机房，还是电子阅览室、多媒体教室、实验室等环境都以标准化或者是模块化的形式实现出来。

这样不光可以做好统一的在线管理，高效地进行设备的运营，也可以让每个教室的设备运用达到最优，真正推进“三通两平台”的建设。

作为智慧教育的推动者，英特尔通过人工智能和边缘计算等技术，搭建三位一体的端到端的智慧教育解决方案，促进教学场景具备更高效率的互动、分析和学习能力、减轻教师工作负担，同时在标准化方面布局，大力加速教育信息化的步伐。

和产业伙伴共同成长也是英特尔在教育信息化领域的长期承诺。“我们希望可以与合作伙伴一起，用技术帮老师从教师变成导师，让学生从学习者变成创造者。”黄薇在谈到这一点时表示。

让教师不仅拥有教室的讲台，

还要真正解放教师，拥有诗和远方！

英特尔会一直和合作伙伴一起努力，

推进教育创新，

把科技赋能教育这件事儿做得更好！