直播翻车现场

3月2日起，高一、高二的学生也开始了上网课，由于在假期我曾经上了几节直播课，所以我们组就派我来上这第一节物理课，万万没有想到有着将近500分钟直播经验的我，竟然翻车了……

虽然翻车，但学生对传送带上小滑块有了重新的认识，能从另外的一个角度感性的分析，也达到了我这节直播课的教学目标!

当然，物理高手或物理老师能看出这个故事并不能解决所有传送带问题，如果通过一个故事，只是一些文字就能解决物理中的难题，这本身就不科学。

我只是讲个故事，别太认真！

但因为这是高中物理中的难题，现在有的高三学生应该还有害怕这类传送带模型，我只是希望对于传送带迷茫的你能够有个抓手，找到一个突破口，然后动起笔来算出答案……当然更希望你在做传送带模型的习题时，能够发现有个别的小滑块梦想是不一样的……我们要用宽容的心去看待每一个小滑块，我们要尊重每一个小滑块的选择。

你善待小滑块，物理必定善待你！

下面这个视频是课前预习牛二定律的，没看够的可以继续看（好像有人看了两遍）

ps.这个上课平台只有自己是主讲才能录像并存放在本地磁盘中，所以我这不能提供其他老师的回放。