教育部公布高中新课标，编程和计算机思维成必修内容

1月16日，教育部在教育部北楼二层报告厅举办新闻发布会，介绍《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017 年版）》（以下简称“新课标”）相关情况。

新课标重新修订了语文等14门学科课程标准，课程方案与高考综合改革衔接，着力发展学生的核心素养，提升综合素质，将于2018年秋季学期起执行。

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新课标颁布？

据了解，我国现行的课程方案和学科课程标准于 2003 年颁布，已经施行了长达 15 年的时间。此次颁布的“新课标”是教育部组织 260 多位专家历时 4 年完成，经国家教材委员会审查通过。未来一段时间，“新课标”将作为基本指导方向，被反映在新教材编写、新教学、考试评价的形成当中。

高中必修学分分布情况对比

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新课标发展空间更大？

相比于 2003 版课标，此次公布的“新课标”中，对于体育与健康、物理两学科的关注度显著上升；在艺术（音乐和美术）、技术（信息技术和通用技术）上给予了学生更大的发展选择空间，对于在艺术、技术上有兴趣的学生，可以在这两个学科方向上学习更多的“可选择必修课程”。

信息技术新旧课标对比

在信息技术学科方面，相比于 2003 年版的课程标准，“新课标”大幅度减少了对于基本软件使用的要求，而大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求，以及人工智能、开源硬件、网络空间安全等知识面要求。2018 年 9 月启用的新教材中，Word、Flash、Front Page、Access 等软件或将退出信息技术教科书舞台，随之用于替代的将可能是对于学生来说更有价值的 Python、Numpy、Matplotlib 等新技术、新内容。

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信息学考察内容？

从上表中我们可以看到，除了使用程序语言进行程序设计的基本要求， “新课标” 中将传统信息学竞赛必学的很多内容纳入了必修和选修的范畴，这其中就包括：

数组、链表、二叉树等数据结构；

排序、查找、迭代、递归、搜索、贪心、分治、动态规划、回溯等算法；

时空复杂度分析。

在选择性必修课程中，信息技术课程中出现了“开源硬件项目设计”等模块，强调激发学生创新兴趣，培养学生动手实践能力，以信息技术解决问题，提升计算思维与创新设计能力。在具体的教学指导方法上，也是以STEAM教育理念为指导。

在新闻发布会的答记者问环节中，教育部发言人表示：“既要发挥好课程在人才培养和选拔中的统领作用，特别是强化考试内容与高中课程的关联性，保证教、考、评一致性；也要发挥高考改革对高中课程改革的正确导向作用，如推动综合素质评价在高校招生录取中的使用，促使高中教育更加关注学生综合素质的培养等。”

德拉学院的专业团队曾为Arduino编程尖子生特训班自主研发原创系列编程课程，这个寒假，研发团队又为不同年龄段的孩子们带来了基础营和进阶营这两个编程冬令营，通过各种有趣的项目，让孩子们了解编程。

开启编程之旅，从这个寒假开始~