数字化
正在利用人工智能、移动技术、通讯技术
社交、物联网、大数据、云计算等
把现实世界在虚拟世界中重建
北京大学陈春花教授在
《价值共生:数字化时代的组织管理》一书提到:
数字化是指现实世界与虚拟世界
并存且融合的新世界
近年来数字化逐渐影响着我们的方方面面
数字化应用场景
可以给人民群众带来体验的全新升级
可以推动企业传统行业转型升级,降本增效
可以打造出政府展示美丽乡村、
智慧城市的“重要窗口”
……
数字化的重要性不言而喻
当前,数据已成为重要的生产要素。11月30日,工业和信息化部发布的《“十四五”大数据产业发展规划》明确,到2025年,大数据产业测算规模突破3万亿元,年均复合增长率保持在25%左右,创新力强、附加值高、自主可控的现代化大数据产业体系基本形成。数字化社会全方位重构了我们生活的社会空间,改变着社会的各个领域和各个角落,对人民群众提出了新的要求。数字化的高速发展,亟需数字素养帮助人们应对数字化时代带来的挑战,而不是被数字和算法驱使。
现代社会的每个人都在不经意间
走入“数字化”的生活方式中
数字化在赋能数字产业、
释放科技创新红利的同时
也带来了诸多不容忽视的挑战:
个人角度上
短视频沉溺、低头族、网络成瘾、
导致大家知识碎片化,注意力难以集中……
社会层面上
预计到2025年
中国将有约3亿名60岁以上的老年人
“老人无健康码乘地铁受阻”
“老人不会使用智能手机”等
引发公众对于“数字鸿沟”的关注
这些现象
一定程度上是由于科技加速创新
而观念、伦理等相对滞后造成的
So!
数据化时代,数字素养必不可少
保罗·吉尔斯特在其1997年的著作《数字素养》中,将数字素养描述为对数字时代信息的使用与理解,并强调了数字技术作为“基本生活技能”的重要性。经济合作与发展组织(OECD)的专家认为,数字素养是指获得工作场所和社会生活各个方面的全部精致能力,个人需要领会全部技术力,学会运用能力,批判精神与判断能力。
早在2018年9月,我国国家发展改革委发布了《关于发展数字经济稳定并扩大就业的指导意见》,就对于国民数字素养给出了明确指导意见:到2025年,使得我国国民的数字素养不低于发达国家国民数字素养的平均水平。当前,数字素养已成为数字化社会公民的核心素养。提高数字素养既有利于数字消费,也有利于数字生产,是数字经济的关键要素和重要基础。
正如《人民日报》所述,科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运,从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。随着数字化时代的到来,让科技造福社会和人民,需要全社会提升数字素养,让科技成为自我实现与追求美好生活的阶梯。
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审 核 ‖ 杜向阳 梁雁圆 杨 雷
责 任 编 辑 ‖ 文浩
文 案 编 辑 ‖ 杨玲玲
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