UPDATE student as s
LEFT JOIN takes as t ON s.ID = t.ID
LEFT JOIN course as c ON t.course_id = c.course_id
SET s.tot_cred = s.tot_cred - COALESCE(c.credits, 0)
WHERE t.grade = 'F'
OR
t.grade IS NULL
我正在尝试更新学生中的tot_cred,方法是减去学生失败的任何课程的学分值,takes关系中的成绩= 'F',或者当前正在参加的takes关系中的成绩为空。
上面的查询
这是python 3代码,有两个输入文件courses.txt和student.txt,我可以从列表中的courses.txt读取课程信息,在另一个列表中读取学生信息。现在,我想创建第三个名单,其中一个特定学期的学生应该注册的课程。
#course registration
list_courses=[]
with open("courses.txt",'r') as myfile1:
for line in myfile1:
list_courses.append(line.strip().split(','))
l
我已经用protégé5构建了一个小本体,它包含4个类:类Person及其子类(学生、讲师)和类模块及其子类(MathModule和CSModule),我有两个对象属性:教学和研究。我仍然是OWL API的初学者,我想要做的是加载这个本体并迭代不同的类(包括子类),以便创建和插入与对象属性相关的个体。我开始只为一个班级这样做,但我不确定如何才能为其他班级这么做。 public class adding_individuals {
public static void main(String[] args) throws OWLOntologyCreationException, OW
我正试着为接受辅导的学生拿一张签到单,然后列出每门课程的访问次数和不同的学生来寻求帮助的次数。这对我来说有点复杂,所以希望我能解释得足够好。
在sheetA中,我有如下数据:
| A | B | C | D | E |
-+------------+---------+-----+-----+---------+
1| Name | Date | In | Out | Course |
-+------------+---------+-----+-----+---------+
2| Ann |##/##
不,我已经试图解决这个问题两天了,但没有成功,我所有的工作都因此而停止。
开门见山:
这三个表之间有一个多对多的关系:
Students
Students_Courses
Courses
我需要确切地知道哪些学生注册了物理、微积分和CS101
他们可以注册其他课程,但我需要知道哪些课程在这三门课程中。
SELECT * FROM Students A
INNER JOIN Students_Courses B on A.id = B.student
INNER JOIN Courses C on B.course = C.id
WHERE C.name = Physics OR C.name
对于OWL类和子类属性继承,我有一个困惑。一些帖子说OWL中没有继承(,)。然而,我也发现了一些相反的讨论。例如,“面向对象软件开发人员的语义Web”页面()提到,对于面向对象的语言,OWL & RDF:“类可以在具有继承的子类层次结构中排列”(第3.3节)。提到“属性rdfs:subClassOf是rdf:Property的一个实例,用于声明一个类的所有实例都是另一个类的实例。”因此,我对此感到困惑。现在我有以下问题:
与面向对象语言一样,是rdfs:子类继承超类?的属性。
,如果不是,那么
- **What is the meaning of inheritance
典型的学生-注册-课程结构,但注册加入表有一个额外的日期列。这里有一个小提琴示例:。
CREATE TABLE student (
id INT NOT NULL PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,
name VARCHAR(255) NOT NULL
);
CREATE TABLE course (
id INT NOT NULL PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,
name VARCHAR(255) NOT NULL
);
CREATE TABLE enrollment (
student_id INT NOT NULL,
我有两个sql查询
select course from enrolments where student = 101;
select count(student) as course from enrolments
GROUP by course
第一个函数生成id为101的学生注册的课程列表,第二个函数返回每个课程的注册学生总数。
如何获取学生101注册的课程的总注册人数?
我使用Protobuf进行web客户端和服务器(C#)之间的通信,使用WebSocket。在客户机上,反序列化是通过完成的,在服务器上使用protobuf。
问题是,当使用带有抽象类的聚合时,Protobuf.js无法对Protobuf.js发送的数据进行反序列化。
这是堆栈跟踪:
ProtoException: No parameterless constructor found for Base.
at ProtoBuf.Meta.TypeModel.ThrowCannotCreateInstance(Type type) na c:\Dev\protobuf-net\protobuf-n
我有点困惑,对我来说,以下两个实现是有效的(但我的语法有错误),但我无法让它们中的任何一个工作。这是第一年的C++入门作业,我们不能使用向量(否则它将在很久以前完成.)
我已经完成了我的Student课程,但是现在我必须创建一个容器来存储n个学生。我在想以下两种选择。
1)创建一个学生对象数组:Student arrayOfStudents[20];
我的学生班很简单(因为行太多,所以修改得不一样)。但这个想法是这样的..。
class Student
{
public:
// Constructor for the Book class, take 6 arguments
我希望有一个对象可以选择一个学生已经完成的课程,但是如果他们没有通过第一次尝试,学生可以上三次课,基本上是一个数组,例如:
["F", "A", " "]//This means that the student took the course twice because they failed on the first attempt and because they passed on their second, the third string remains null
这就是我如何初始化学生类中的"CompletedCourses
我正在尝试找出一个查询,它将列出有超过2名学生的专业(CS),但我不确定如何进行。
这是为SQL创建表的脚本!
REM drop all the tables. Note that you need to drop the
REM dependent table first before dropping the base tables.
drop table Reg;
drop table Student;
drop table Course;
REM Now create all the tables.
create table Student
(
sid char(10)
我在windows上的C++中创建观察者模板示例。
这里有一个代理,它有一个客户列表。每当代理的实体(变量x)发生变化时,它都会通知客户相同的情况,并将x的值传递给客户。然后,客户将该值存储在各自的变量中。
在下面的代码中,代理充当主体,客户充当观察者。座席是从他们的座席模板类创建的,而客户是从他们的客户模板类创建的。
template <typename T>
class customer // acts as base observer class
{
char name[50];
public:
customer()