家庭里有AI音响,AI扫地机器人,马路上还有AI自动驾驶,就在去年的智能生态博览会上,还有登台主持的AI主持人,画像机器人,充咖啡的机器人,以及VR9D电影院等一系列黑科技……
未来智能化毕竟借助计算侧新算法的演进及突破,以及对数据进行智能处理,改善交互和连接方式,形成一套完整的类人的智能体系,从而为消费者提供更加智能和良好的服务和体验。
电脑已经在慢慢取代人工,可我们的孩子以后要怎样才能抢赢AI的饭碗呢?
这一代孩子未来将要面对的世界,急剧变化的程度比我们现今正在经历的时代更迅猛,甚至和人类过去的几千年以及和我们年少时代相比,我们孩子今后将遭遇的竞争和挑战,要面对的复杂世界和变化程度,几乎可以说是陡直的。
更不要说我们的国家正在同时进行着工业化,信息化,城市化,他们要面临的变化简直陡如峭壁。
我们庆幸科技将我们的生活变得更加轻松美好,但是也会担忧,现今呕心沥血给孩子培养的各种技能,以后会不会被科技无情地淘汰抛弃。
从事多年幼儿教育工作的我,给出的答案是:
我们的孩子从小接触并适应正在到来的智能时代,所以要注重培养孩子:
适应变化的能力
我们从小就被教育要好好读书,将来考个好大学,找个好工作,似乎从毕业工作后开始,我们的人生就已经进入安逸阶段、自动驾驶的状态。
但现社会,这显然是不现实的,每个人都被迫遭遇各种“黑天鹅”事件,以人类目前的指挥已经无法解释和预测以后这个信息化高速发展的世界会变得怎么样,技术更新迭代的速度让社会越变越复杂。所以,我们从小就应该给孩子灌输世界不是一成不变,以及丰富多彩的早期体验:让他们明白,就算世界总是在变化,但是你学会去适应它,就不会感到害怕。在这种适应心态中成长的孩子,以后才能不管环境如何变化,都能自在地活下去。
永不停歇的学习能力
和适应能力紧密相连的应该是永不停歇的学习能力,用通俗的话来说就是“活到老,学到老”,学习的这个过程,不一定是要在正式环境,正式状态才能产生。
不管是在工作晋级需要掌握的技能,还是跟随潮流的内容创作,亦或是陶冶性情满足自身兴趣的钢琴吉他技能,这些都代表着校园生活的结束并不是学习旅程的终结。
我们的孩子未来即将面对的,将像“一日不读书,便觉面目可憎”这般,永远保持着对新知识,新信息,以及新领域的好奇心与渴望,并且能够付诸于实验去钻研。比如会好奇家里的智能音响是如何做到语音控制家用电器,扫地机器人是如何做到自动转弯的?
独立思考的能力
未来,当孩子出现困惑,需要选择时,我们这些过去的经验和知识已经不适用了,他们需要独立思考,靠自己去寻找决策的依据,去判别事物的正确与否,从而让自己成为一个心智成熟,能够自己找寻出路的人。
艺术创作的能力和美感
如果说未来有很多职业和社会功能将被人工智能所取代,那么人类特有的品质,艺术创作,自身的美感将会变得弥足珍贵。
不管是诗词歌赋,亦或是戏剧歌舞,这些从古流传至今的艺术使得人类独一无二,即使机器能被人类赋予用诗词库里词语写出诗词,甚至是按照乐理规律写出美妙曲子,但是对人性的洞察,对情感的表达,对生活的感悟,这些都是机器所不能触达的。
未来,那些拥有艺术创作能力的孩子必将创作出更多玩法,活的更加精彩自在。
和机器沟通、协作领导的能力
与现今我们强大的领导力,沟通协作能力不同,在未来的智能时代,人类要面对的决策将会更加复杂,心理博弈,道德情义这些因素都会影响决策结果,如果纯靠AI的大数据支持做出决策,也许会更专业,但是肯定不是最适合。
就算AI再智能,但是AI和AI之间、人和AI之间的资源整合,解决问题需要的灵活性,这些都只有人类才能胜任。
所以,我们应该从小培养孩子在谋略战略上的思维,学习中国传统文化里的各种治理哲学,同时还要学会管理自己,隐忍克制,吃苦耐劳,这些都很有可能成为我们战胜纯理性思维的AI的特有品质。
健全的人格
一个人的健全人格是他在遇到事物变幻,高潮低谷时坚持下去的最重要的支柱。
未来的社会急速变化程度,人类无法预测,那个时代的孩子需要比我们拥有更多的正能量,拥有宠辱不惊的人生态度,胜不骄败不馁,擦擦泪,一如既往勇敢,淡定,自信从容。
未来如现在,既是最好的时代,也是最坏的时代,我们现在赋予孩子的各种人格与财富,希望在未来,时代好否都不能成为制约他们自在生活的困难,然后活出自己的精彩。
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