民小编说
“人类历史上从未有过这样一个时期,技术发明如此之多、出现的速度频率如此之快、对我们的生活影响如此之大。”
“未来”已来!第一期杂志,我们以教育、技术与未来为主题,聚焦时代话题,探讨教育发展,迎接教育转型,迈向更好的未来!
此外,这期杂志我们还关注“义务教育学校管理标准”、“校长沟通领导力”、“中学生网络交友新特点”、“后作文教学”……
只等您打开杂志,一起来品读。
教育、技术与未来|封面主题
“人类历史上从未有过这样一个时期,技术发明如此之多、出现的速度频率如此之快、对我们的生活影响如此之大。”
正是在这样的背景下,我们需要重新审视技术与教育的关系。什么技术会真正影响教育?新技术会带来哪些新的学习方式?人工智能来了,学生应该学习什么?
2018年第一期《人民教育》与大家见面啦!全新改彩、充满质感,带给您全新的阅读体验。
技术革命与教育改革|核心议题
面对技术时代,我们的教育是不是太保守了?
“中小学教育不能太过激进,不能被新技术所扰乱。”清华大学科学史系创系主任吴国盛教授认为,学校使用新的教育技术是必要的,但是不必“唯高技术主义”,对新技术既不要不切实际地热衷引进,也不必恐惧和拒绝。
“总的来说,今日中国的教育问题,不在于教育技术的使用不够,而在于教育理念的偏差。技术革命固然会带来人类文明的一些根本性改变,但这种改变在教育中应该是相对滞后的。教育界不必对技术的任何一点进展都过分敏感。”
“要引导学生从对机器人编程的喜爱,延伸到对数学的喜爱,对其他科学的喜爱,如果只是停留在玩玩机器人,那是不够的。”
相信吴国盛教授的观点能够让很多学校和老师重新审视今天的教育以及学校课程。
人工智能时代的教育四大支柱——写给下一代的信|核心议题
“未来,很多工作已经由人工智能和机器人代替了……而计算机无法替代的,是只有人类才具有的那些能力,诸如创造力、想象力、共情感、胸怀和远见等。”
未来社会对人才的需求和学习方式也将发生变化,教育不仅要让孩子学会学习,终身学习,与人相处,还要学会与机器和人工智能相处。
“互联网+”时代的未来教育|核心议题
在教育领域,技术仅仅是用于完成现有教育的模式和方法吗?
不,技术发展是要推动教育作为一种人类活动,发生系统性变革。
那么,怎样通过教师转型、课程转型、管理转型、评价转型、学校转型走好未来教育的变革之路?
这篇文章会给您好的思路和答案。
把执行《管理标准》作为建立学校内部治理体系的重要路径|政策
历经5年,致力于学校内涵发展的《义务教育学校管理标准》(简称《管理标准》)终于出台面世了!
怎么使用《管理标准》成为教育行政部门和校长们思考的问题。
这篇文章系统阐述了如何依据《管理标准》对学校内涵发展进行“全面体检”,助力学校改善管理。
关于“管理标准”的出台还有3篇重磅解读文章。
校长沟通领导力|治理
研究表明,“我们工作中70%的错误是由于不善于沟通造成的”,“校长沟通对象比较忽略普通教职工”,“64.5%的校长认为最重要的沟通障碍是沟通渠道较窄”。
没有沟通就没有管理。这一判断也适用于学校这个组织。因此,提升沟通能力,成为中小学校长领导力建设的一项重要而紧迫的课题。本期“治理”栏目一组3篇文章全力关注“校长沟通领导力”。
中学生网络交友新特点与指导策略 | 立德
截止2017年6月底,中国10-19岁网民占比达到19.4%,其中绝大部分为中学生群体(12-18岁),所以,了解学生的网络交往的特点与趋势,对其进行有效的引导是教育者必须要关注的话题。
比如文章在调查中发现,当前中学生对网络交往特别是陌生人交往存在两种趋势:一是跟着感觉走,缺少理性的交友标准,另一种是用明确的兴趣追踪,热衷于进入某种“圈子”。
我的后作文教学|专业
作文教学一直是语文老师的难题,但是好的教师总能于平淡、细微处打破常规,颠覆教条,找出驱动学习的真实规律,乐此不疲。
管建刚老师10多年专注作文教学,最终提出了后作文教学的“秘笈”,形成了后作文教学的六条核心理念。
相信读了这篇文章,一定会对您的作文教学带来启发和帮助。
澳大利亚的教学空间设计 | 全球
近年来,教学空间是一些新建学校非常关注的一个话题,一些老学校也在不断进行校园改造。用建筑表达教育,教学空间的设计就是最好的诠释。
澳大利亚的教学空间设计体现了自然性、生活性、综合性、开放性等特征,也很好地反映了澳大利亚的教育理念。
让学生都成为我的“粉丝”|人物
教师如何走进学生的世界?这是教学成功的秘密钥匙。
钟杰老师就是特别受学生欢迎,能够走进学生内心的一位优秀班主任。很多人说她有当老师的天赋,她似乎也有很多老师羡慕的本领:一副好口才,一手好文章,在别人看来很棘手的问题,在她这里就能迎刃而解。
然而她总结来总结去,发现她所谓的“天赋”其实是由家庭的影响以及后天的努力,加上对职业的喜爱和信念。一起来读读她的教育故事。
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