大家好，我是人月聊IT。今天继续聊思维方面的内容。

前面陆续写过一些谈方法论的文章，观点零零散散，一直没拢到一处。今天试着做一次归纳，就当给自己做一次复盘，顺便和一直看这些内容的朋友聊聊。

一、方法论是什么：从"把大象装进冰箱"说起

把大象装进冰箱要几步？三步。打开冰箱门，把大象装进去，关好冰箱门。但这是方法，不是方法论。因为下次可能是水果蔬菜放冰箱，可能是把大象赶到轮船上，事物在变，载体也在变。

要变成方法论，就必须抽象。大象抽象为更一般的事物，冰箱抽象为存储载体；打开抽象为准备动作，装进去抽象为执行动作，关门抽象为确认完成动作。抽象完就是准备、执行、确认三步，对所有搬运存储物品都适用，这才叫方法论。

方法论是方法的集合，是对同类的多个方法所涉及到的事和物，行为和步骤的进一步抽象

。对应到IT领域，方法论是类，具体方法是实例对象。没有足够多的对象个体观察，你没办法抽象出类。这也是我常说的，

新手可以谈方法，但是不能谈方法论；新手可以学习整理知识，但是不能一开始就谈搭建知识体系结构。

方法论是一堆流程，方法，工具和技术的合集

。它只告诉你做某类事情的流程、涉及哪些活动、可以用哪些方法工具和技术，

它不针对具体的单个问题域，而是针对一类业务场景和问题。

从哲学上说，它属于认识论的范畴，

认识世界更多靠归纳，改造世界更多靠演绎

还有一个很多人看方法论时漏掉的关键点。我一直强调，方法论或知识体系的构成一定是双维度的，

一个维度体现核心组成要素，一个维度体现动态生命周期

，而生命周期维度更加重要，因为

该动态维度体现了知识点间的横向关联和依赖，将离散的知识点进行打通

。PMBOK 的 9 大知识领域加 5 大过程组，TOGAF 的 4A 架构加 ADM，IPD 的核心要素加五个阶段，都是这个结构。

学方法论、学知识体系，如果没有动态生命周期视角，没有打通知识点之间的串接那基本是白学。

 同理，没有实践经验，纯粹看书也打不通知识点之间的关联，这也是为何 PMP、TOGAF 这类考试要求报考人有一定的项目管理和架构设计经验。

二、方法论不是学来的，是复盘出来的

经常有人问我方法论该怎么学。我的答案可能让人失望：方法论不是学来的。

学习和实践本身并不能产生方法论，而是学习和实践过程中的深度思考和复盘才形成了方法论。复盘和反思才是形成方法论的关键。

这话我说过很多次。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。礼记中庸里讲，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。佛学里讲闻、思、修。古人早把话说清楚了，学习、实践、复盘缺一不可，而卡在中间的那一步是思。

而且这个思不是想一遍就完了。我们还会把多次复盘进一步归类整合，也就是复盘的复盘。

复盘的复盘就是形成方法论最核心的逻辑。

复盘具体复什么？两条。第一，复盘总结的不是最终结果，而是对结果的剖析和解构，把结果拆成更细颗粒度、可以复用的知识点。

世间从来就不可能出现完全一模一样的两个问题，但是却会出现大量分解后完全相同的原子子问题。

 第二，复盘不只是对结果的复盘，更重要的是对过程的复盘，把方法步骤抽象为大的通用化阶段描述。

庖丁解牛而目无全牛则是对结果的解构，而庖丁解牛并达到游刃有余则是对过程的深刻理解和抽象。

那学习和实践本身在干什么？我理解的

学习本质是通过感知器官完成信息摄入后，经过大脑内部的思考和加工，形成自己新理解的过程

，即：信息摄入 + 大脑处理 = 形成新的理解。你看一个短剧会形成记忆，但这最多是最浅层的记忆匹配；可如果你发现这类短剧往往都遵循一个通用套路，在心里总结一遍形成新的认知点，这个过程才算学习。

这里有个关键区分：一次理解和二次理解。

一次理解是绝对真理或公理，认为得出了放之四海皆成立的道理；二次理解是公理条件化，形成特定场景、条件下才成立的定理，知识进一步内化。

 二次理解从哪来？只能来自实践，以及实践后的思考和复盘。

我读初中时有件小事，影响了我后来整个学习方式。做一元二次方程的题我忘了公式，就去问比我高三个年级的哥哥。他说公式可以记，忘了也不要紧，你自己用配方法就能推出来。我这才意识到，老师上课从来没讲过配方法，直接就把公式给了你。

只讲公式和如何应用公式，而不讲我们如何得出公式，这才是问题的关键，也是我们形成自主学习法的关键。

学习实践复盘这三件事不是孤立的，而是完全融合的

，很多时候你自己都分不清是在学习还是在实践。而高阶学习的关键，是

构建适合自己的思维模式，或者构建适合自己的做事情的方法论

，它的本质仍然是归纳逻辑，是高度的抽象化总结，是寻找共性的过程。

再往上一层，是我对个体进化的理解。

个体进化的底层逻辑应该是一个人能够将知识转变为技能，将技能转变为经验的快速迭代和持续改进能力

，说简单点就是独立分析和解决问题的能力。学习对应知识形成，实践对应技能形成，复盘对应自我方法论形成。

这里还有个容易忽略的前提：一个人只研究自己是长不出方法论的。

个体进化的本质是跳出个体，在群体中完成自我进化。

 你把多个项目、多个客户的问题放在一起做群体观察，才可能总结出更普遍适用的规律。

三、方法论不教你怎么选、怎么组合

前两节讲的是方法论的来历，这一节讲它为什么用不上。

先说一个很多人不太愿意接受的结论：

方法论为了通用，往往本身就是剥离个体，环境各个方面的差异。

 所以方法论大部分时候都是那个样子，方法论都是对的，但是能否指导你成功不清楚。你觉得它讲得有道理，是因为它把具体的东西都抽掉了；你觉得它用不上，也是同样的原因。这不是方法论的毛病，这是它本来的样子。

那从方法论到真正解决问题，中间缺的是什么？

最难的就是面对不同的场景和输入，如何去选择特定的工具和技术，如何去衔接上下游，这个难点方法论也很难教你。

告诉你的全部是大框架，大方法，一堆的工具技术模板，但是这些东西面对不同的场景和问题时应该如何组合，它不会讲，也没法讲

。所以你考取了 PMP 认证，并不代表你就会做项目管理了。

于是就有了"最佳实践"这个说法。我给最佳实践的定义是：

在已有的某个方法论的指导下，我们根据特定的环境，工具和人，通过实践取得了我们预期的成果。

 请注意这一定义里的定语，脱开这些定语，最佳实践就不成立。

所以别人的最佳实践，照搬往往没用。要学的是

别人在最佳实践过程中面对问题域的时候，如何选择方法论中提到的方法并去应用的思路

还有一层最难的，是有些能力根本说不出来。一个人明明懂得结构化思维，懂归纳演绎和分解排序，为什么遇到复杂问题仍然无从下手？后来我想明白了，

思维的这种能力已经固化为了自己的隐性经验模式，有形的思维模式已经变成了自己难以显性表达的套路。

亚里士多德讲第一性原理，说每一系统的探索中都存在一个最基本的命题或假设，不能被省略或删除，也不能被违反。我理解，个人那些高度抽象的、难以表达的经验模式，其实就是个人的第一性原理。

大前研一在《创新者的思考》里有个词叫"心理之墙"，说我们受固有思维模式的影响太根深蒂固，跳不出一个看不见的盒子的束缚。有个故事我印象很深：一个博士到工厂绞尽脑汁设计自控系统去解决流水线上空肥皂盒的问题，最后被一个工人拿电风扇吹走了事。他给的方法很朴素：

多学会观察现象，追溯现象背后的根源，而不是时刻停留在由现象到现象的推论上面。

四、形成适合自己的模式，比读懂任何方法论都重要

那到底该怎么办？我的答案就一句话：别在方法论上再耗，回到自己手上来。

简而言之，模式就是一种在工作，学习或生活中总结，抽象和提炼出来的核心知识体系。这个知识体系也可以说是方法论，或者说是结合历史场景已经被验证成功的最佳实践组合。

我很喜欢冯仑的一段感悟，说一个人什么时候最恐惧，

不是在你面对困境艰难前行的时候，而是在你真正迷失方向的时候

。恐惧或孤独、消沉或失落都不可怕，

可怕的还是由于没有方向而丧失了信心和信念

。对我们个体来说，通过学习实践形成自己的方法论和模式，就是明确自我、不迷失方向的关键。

有个朋友跟我聊投资炒股，说他这么多年基本没赚到过钱。他有一句话我记到现在：前面十年你该想的不是真正赚到多少钱，

而是如何真正的控制亏损，并且在这个过程中形成适合自己的操作模式

，不轻信消息，不盲目，并且真正能够形成铁的纪律严格执行。

做事是一样的道理。刚开始工作几年什么最重要？就是形成适合自己的学习方法和工作思路，然后再锻炼分析和解决问题的能力。你在工作中可能不断重复某类事情，但

哪个有价值的经验和模式不是从自我大量重复中总结和抽象提取出来的？一遇到重复就开始盲目抱怨，或者说没有从重复性的工作中去探索不重复和创新的思维模式，这往往才是最无价值的重复。

关于复盘怎么做，我越来越认可一个框架，也就是三环学习法。

 我生病了去吃药，吃了没好，反思是不是药吃错了，本质是"正确的做事"。

 我的假设是"我必须吃药"，可这假设本身可能不成立，也许是我没运动、没注意饮食。这一环反思的是"要做正确的事情"。

 生病还跟外在环境有关，最近工作累、住的地方潮湿、心情不好。这一环要跳出原来的模型和约束，从更大的时间和空间去思考，才可能洞悉问题的根源。

三环学习法的本质，仍然是通过复盘来构建学习实践的闭环。

模式任何时候都不是别人成功后，我们再做下来仔细分析别人成功的基因或模仿学习，而是应该多结合自我工作和实践情况考虑我们有哪些基因，这些基因本身应该如何组合和创新。

 我们的学习实践需要站在巨人的肩膀上面，但是

最后用我常说的两句话收尾。看山是山，看山不是山，看山还是山。

这个方法论的达成一定有一个先做加法再做减法的过程，为学日益，为道日损，损之又损以至于无为，无为而不为。

 就像张无忌学太极拳，所有招式都忘记后才成了最上层的方法论。但在那之前，你还是得先把招式一招一式地练过。少则多，多则惑，方法论看得再多，没有自己的实践和复盘垫底，它永远只是别人的东西。

大家好，我是人月聊IT。今天继续聊思维方面的内容。前面陆续写过一些谈方法论的文章，观点零零散散，一直没拢到一处。今天试着做一次归纳，就当给自己做一次复盘，顺便和一直看这些内容的朋友聊聊。

思维系列-关于方法论我这些年真正想明白的几件事

职业发展

方法论本质是对方法的高度抽象，需结合实践复盘形成。核心在于深度思考与过程复盘，而非单纯学习。通用方法论需结合场景选择组合，最终形成个人模式，提升独立分析与解决问题能力，实现知识到经验的转化。

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