我带豪一起挑战《教孩子学编程（python语言版）》这本书-第二章编程挑战

豪放寒假后，我花了八天时间来带豪学习python，每一天都只做编程这件事，豪很多时候都会参与进来，他很喜欢调用不同的参数来看程序产生的不同效果，也会提出自己想要的效果，让我去实现。我都欣然答应，并立马按他的要求用程序实现出来。豪很自然的感受到：想法是可以通过程序来实现的。这对启发他的程序思维是水到渠成的事。

在遇到程序出错时，我尝试各种方案，每种方案我都把自己的分析过程说出来。这正好可以让豪看看妈妈是怎么克服困难，如何一步步把问题解决的。说教是没用的，只有让孩子看到，经历过，才能成为孩子自己真正的的优良品质！

编程启蒙，培养的就是孩子编程思维！

编程思维的建立过程，让豪学会如何把一个大问题分解成可以逐一击破的小问题，并且教会豪关注细节的思考方式。

编程启蒙用的工具，除了各种编程启蒙App外，在日常生活中，我们也可以用语言来锻练孩子的程序建模思维。

比如：洗澡程序建模

1)：给浴缸入水

2)：关掉水笼头

3)：走进浴缸

4)：洗澡

5)：走出浴缸

这本书的编程挑战都是我们自己写，自己调试，绝对地严格要求自己，给孩子榜样！在不停的修改调试中，我和孩子收获巨大！

《教孩子学编程（python语言版）》第二章编程挑战：

由用户决定画多少条边的螺旋线：

效果图：

#橡皮筋球体：

将ColorSpiral.py程序修改为一个更大的角度，而且通过在绘制循环的末尾添加一个额外的转向来扭曲形状。

在for循环的末尾添加t.left(90)，使得角度更加尖锐。