教育的本质是教育人,同时又为一定时期的经济社会发展服务。近年来,随着云计算、大数据、物联网、人工智能等信息智能的飞速发展,人们普遍认为,经济社会已经发展成为一个产业4.0时代,即利用信息技术推动产业转型的时代,即智能时代。
偏远山区往往成为惠及经济社会发展的“最后一公里”,农村也是推进全民阅读的重点。例如,在山东,“山东全民阅读在线”数字平台于几天前正式启动。无论读者生活在哪里,都可以通过登录微信小程序浏览海量阅读资源。平台还可以根据手机定位推荐附近的阅读活动和阅读空间,指尖精准绘制阅读地图。数字平台是一个跨省、市、县、村的五级智能数字阅读应用,使全民阅读工作高质量发展,能够推动数字文化建设成果惠及更多人。
教育部等八部门发布的《全国青少年阅读行动实施方案》,必将更高效、更深入地推动青少年学生阅读,活跃校内外阅读氛围,深化全民阅读;在社会层面,很多地方的公共图书馆都开始了数字化转型,将馆藏数字化,发展网络借阅服务,为读者提供更加便捷、高效、优质的服务。
iEnglish智能英语学习解决方案可以根据学生语言文化知识以及学习规律,设定了150级的能力等级,并对每个孩子精准测评分级,智能推送学习内容。无论什么样的英语专业水平,都从图画书开始听读,调动孩子听觉、视觉、触觉系统,迅速积累听力词汇,建立“母语思维”,符合孩子对于语言的学习和成长路径。
智能英语解决方案的音频和视频内容以及书中的图片实际上取代了生活中的场景,在孩子的视觉和听觉意义之间建立了直接的联系,就像使用母语一样,你看到这个东西,你就把它经典条件反射出来。对能力水平的准确评估也使儿童学习的内容更符合当前的理解水平。不会出现很多孩子因为生词过多或父母急于取得成功而厌倦英语学习,无法继续下去的问题。
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